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驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果.实验证明,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原因是(  )
A、能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体
B、抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子
C、记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强
D、能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:口服的重组幽门螺杆菌疫苗作为抗原,其目的是促使机体发生免疫反应,产生抗体和记忆细胞,多次注射的目的是增多机体内的记忆细胞的数量,导致应答效果显著增强.据此答题.
解答: 解:A、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,而不是刺激浆细胞产生抗体,故A选项错误;
B、口服的该疫苗作为抗原,能刺激机体产生更多的记忆细胞,而不是促进T细胞释放大量淋巴因子,故B选项错误;
C、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,导致应答效果显著增强,故C选项正确;
D、吞噬细胞对抗原没有免疫记忆能力,故D选项错误.
故选:C.
点评:本题以重组幽门螺杆菌疫苗为素材,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,明确重复口服疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞,再选出住哪个区的答案即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质工程的基本流程正确的是(  )
①蛋白质分子结构设计    ②DNA合成    ③预期蛋白质功能    ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列.
A、①→②→③→④
B、④→②→①→③
C、③→①→④→②
D、③→④→①→②

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B、膜蛋白在膜中不可以移动,而磷脂分子可以
C、需氧呼吸和光合作用产生ATP均在膜上进行
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是(  )
A、通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化
B、胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡
C、随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加
D、发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为人体的生命活动调节示意图,有关斜述中不正确的是(  )
A、饮水过少时,激素D作用的靶器官主要是肾小管和集合管
B、血糖平衡调节过程中的A→C→D→E属于体液调节
C、人的手被针扎时,其调节过程通过A→B→E来实现的,属于神经调节
D、体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、胸腺、肾上腺和甲状腺

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体体温调节的中枢位于(  )
A、大脑皮层B、下丘脑
C、延髓D、垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化学物质中,不是植物激素的是(  )
A、乙烯B、吲哚乙酸
C、α-萘乙酸D、细胞分裂素

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科目:高中生物 来源: 题型:

在电子显微镜下我们看不到细菌的(  )
A、细胞壁B、核膜
C、细胞膜D、细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高中生物学实验的叙述中,不正确的是(  )
A、用二苯胺试剂染色观察DNA在细胞中的分布
B、用双缩脲试剂检测豆浆溶液中是否含有蛋白质
C、用苏丹Ⅲ染液染色观察花生子叶细胞中的油脂
D、用黑藻叶片制作装片观察叶绿体的形态和分布

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