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    9．下列结构中不能产生ATP的是（　　）
    A．细胞质基质B．核糖体C．线粒体基质D．叶绿体类囊体膜

    分析 合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．

    解答 解：A、细胞质基质是有氧呼吸第一阶段和无氧呼吸的场所，能释放少量能量，一部分形成ATP，A错误；
    B、核糖体用于合成蛋白质，需要消耗ATP，B正确；
    C、线粒体基质是有氧呼吸第二阶段的场所，能释放少量的能量，C错误；
    D、叶绿体类囊体膜是光反应阶段的场所，光能转化成ATP中活跃的化学能，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查ATP合成场所的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图①～⑥表示细胞结构，甲、乙表示结构中的物质．请据图回答问题：
    （1）在⑥和植物细胞叶绿体中，能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构分别是嵴（或内膜）、类囊体（囊状结构或基粒）．
    （2）⑥中的某类物质大部分在结构①中合成，少部分在⑥中合成，此事实表明，⑥的结构和功能由存在于细胞核和线粒体的基因控制．
    （3）若上图表示胰腺细胞，为研究其合成、分泌消化酶的过程，将3H标记的亮氨酸注射到细胞中，则3H依次经过的细胞结构是（①→）②→③（用箭头和序号表示），实验过程中培养胰腺细胞的培养液里不含（含/不含）3H标记的亮氨酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．黑藻在我国是一种比较常见的水生植物．因其取材方便，常作为生物学实验的材料．图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合作用速率的关系．请据图回答：

    （1）图丙中光反应中的能量变化是光能转变成ATP中活跃的化学能；
    （2）黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中C点；（A，B，C）
    （3）如果A点时CO2释放量为a μmol/（m2•s），C点时从外界吸收的CO2量为b μmol/（m2•s），则在C点时O2的产生量为a+b．μmol/（m2•s）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．由燕麦胚芽鞘实验得知植物生长素产生的部位、感光部位、向光弯曲的部位分别是（　　）
    A．胚芽鞘尖端、尖端下的一段、向光一面
    B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下的一段
    C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下的一段
    D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下的一段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力．如图为皮质醇分泌的调节示意图．据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
    B．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
    C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
    D．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经-体液调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    14．我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物-脑啡肽，下面是它的结构简式．

    脑啡肽的合成是采用的蛋白质工程技术，这是在生物发展分子水平上的又一突破．请根据此化合物的结构分析回答：
    （1）该化合物有的氨基和羧基数目分别是1、1个．
    （2）该化合物是由5个氨基酸脱去水而形成的，这样的反应叫做脱水缩合，该化合物叫五肽．
    （3）该化合物有4种氨基酸构造，造成氨基酸种类不同的原因是R基不同．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2013年3月底在上海和安徽等地发现了H7N9型禽流感病毒感染人的病例。H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白与宿主细胞碰撞、融合感染宿主，通过神经氨酸酶将其从宿主细胞中游离出来去感染新细胞，达菲是神经氨酸酶抑制剂，下列有关叙述错误的是（）

    A．ATP脱去两个磷酸后是组成该病毒遗传物质的基本单位之一

    B．可用达菲或注入痊愈者血清治疗被H7N9禽流感病毒感染的人

    C．H7N9型禽流感病毒能利用宿主细胞完成其基因的复制和表达

    D．H7N9型禽流感病毒变异性较弱，其表面的类脂层属于生物膜

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    科目：高中生物 来源：2016届宁夏银川唐徕回民中学高三下第三次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体生命活动调节与细胞间的信息交流密切相关，下图中甲和乙为人体不同细胞。请回答下列问题：

    （1）若图示为人看到酸梅流唾液的反射弧中的一部分，则信号分子X是_____________；此反射需要位于____________中的高级中枢参与。

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    （3）若图示为某种抗原侵入人体引发体液免疫的部分过程，且信号分子X是淋巴因子；乙可增殖分化为记忆细胞与____________,后者可分泌抗体。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西西北工业大学附属中学高三第十次适应性理综生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为部分人体细胞的生命历程。图中I至IV过程代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是

    A．细胞1所有酶活性都降低，细胞2和细胞1的遗传物质相同

    B．成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞的全能性

    C．效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程不属于细胞凋亡

    D．细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

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