[题目]对某部著作的出版.赫胥黎评价说:“它对于当时科学家.好像黑暗中的一道电光.--不但如此.它还有一个极大用处.那就是使我们脱离了一个进退两难的处境:你不愿承认上帝创造世界的假设.可是你又能提出什么学说.让任何小心慎思的人都能接受呢? 该著作的出版A. 使科学发展开始摆脱神学束缚B. 奠定了近代物理学发展的基础C. 继承与发展� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】对某部著作的出版，赫胥黎评价说：“它对于当时科学家，好像黑暗中的一道电光。……不但如此，它还有一个极大用处，那就是使我们脱离了一个进退两难的处境：你不愿承认上帝创造世界的假设，可是你又能提出什么学说，让任何小心慎思的人都能接受呢？”该著作的出版

A. 使科学发展开始摆脱神学束缚

B. 奠定了近代物理学发展的基础

C. 继承与发展了伽利略力学成就

D. 动摇了上帝造物说的传统观念

【答案】D

【解析】试题分析：

本题主要考查的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中“赫胥黎”和“不愿承认上帝创造世界的假设”，故该学说是指达尔文进化论否定上帝创世说，故排除ABC，选D。

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请回答下列有关问题：

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（2）由表可知，随着去除棉铃个数的提高，叶片光合作用速率逐渐_____________，本实验中对照组植株CO2固定速率的相对值为_________________。叶片光合作用速率除受上述因素外，还受_________________（至少答两点）等主要环境因素的影响。

（3）由表可知，去除棉铃后，植物叶片中______________增加，从而可推测正常植株叶片的光合产物会被转运到________________中，从而被利用。

（4）综合上述分析可知，叶片中光合作用产物的积累_______________（填“有利于”或“不利于”）其光合作用的进行。

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【题目】现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计实验如下：

实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下产生麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时, 物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量。

实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等。

实验过程：如下表所示。

组别步骤	1	2	3	4	5	6	7	8
Ⅰ、设置水浴缸温度（oC）	20	30	40	50	20	30	40	50
Ⅱ、取8支试管各加入淀粉溶液（mL），分别保温5分钟	10	10	10	10	10	10	10	10
Ⅲ、另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5分钟	酶A	酶A	酶A	酶A	酶B	酶B	酶B	酶B
Ⅳ、将同组两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5分钟。