A、孟德尔利用一对相对性状的豌豆杂交实验发现了杂合子的等位基因在减数分裂时随同源染色体的分开而分离 |
B、摩尔根的果蝇伴性遗传实验不仅用实验再次证实了孟德尔定律的正确性,也为发展遗传的染色体学说作出卓越贡献 |
C、科学家早先进行的肺炎双球菌活体转化实验就有力地证明了DNA是遗传物质,DNA赋予了生物的遗传特性 |
D、卡尔文利用14CO2研究植物光合作用的碳反应,发现光合作用释放的氧气只来自于H2O中的O而不是CO2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、多层折叠的保鲜膜----溶酶体 |
B、表面钻有小孔的水蜜桃核----细胞核 |
C、大米或绿豆----核糖体 |
D、装有水的保鲜袋----液泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜含有糖脂和糖蛋白 |
B、细胞融合与细胞膜的流动性有关 |
C、细胞膜进行胞吞时不消耗能量 |
D、细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、获取目的基因的限制酶的作用部位是图中的① |
B、连接目的基因与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② |
C、目的基因进入受体细胞后,可随受体细胞DNA分子的复制而复制,传给子代细胞 |
D、该技术可以定向改造生物的遗传性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑥⑨②⑤⑧①④⑦ |
B、③⑥⑨①④⑦②⑤⑧ |
C、①④⑦②⑤⑧③⑥⑨ |
D、②⑤⑧③⑥⑨①④⑦ |
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