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如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程,细胞I、1I以及物质M、N的名称与图示含义相符的是(  )
A、吞噬细胞、T细胞、抗原、淋巴因子
B、效应B细胞、肺结核杆菌、抗原、抗体
C、甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体
D、传出神经元、传人神经元、神经递质、受体
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:由图可知,图示过程为细胞Ⅰ释放物质M作用于细胞Ⅱ上的物质N,体现了细胞间的信息交流的功能,物质N是受体.
解答: 解:A、吞噬细胞不能产生抗原,A错误;
B、效应B细胞能产生抗体,能特异性地与结核杆菌表面的抗原结合,M表示抗体,N表示抗原,B错误;
C、甲状腺细胞分泌的甲状腺激素可通过反馈作用于垂体细胞上的受体,C正确;
D、传入神经通过分泌神经递质作用于传出神经元上的受体,D错误.
故选:C.
点评:本题通过甲状腺激素调节、血糖调节、免疫调节和神经调节等知识的分析,考查细胞膜信息交流的相关知识,意在考查学生对信息交流的理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的性别决定类型为XY型,已知直刚毛和卷刚毛性状是受一对等位基因控制的.在一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇.
请回答:
(1)现将这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1全部为直刚毛;F1雌雄果蝇随机交配得F2,其表现型及比例为:直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2:1:1.从以上事实可以推断:果蝇卷刚毛性状是由位于
 
染色体上的
 
基因控制的.
(2)从直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇等纯种果蝇中,选择表现型为
 
 
的果蝇为亲本进行杂交,若F1的表现型及其比例为
 
,则可证明上述推断正确.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知几种氨基酸的密码子如下:缬氨酸(GUA)、酪氨酸(UAC)、组氨酸(CAU)、甲硫氨酸(AUG).某转运RNA的反密码子是CAU,它所转运的氨基酸是(  )
A、缬氨酸B、酪氨酸
C、组氨酸D、甲硫氨酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物细胞亚显微结构模式图,请据图回答:([]填数字,横线上填文字)
(1)该细胞的边界是[
 
]
 
,其主要成分是
 

(2)与结构②的形成有关的结构是[
 
]
 

(3)生物学上,通常用
 
法分离获得各种细胞器.对获得的①进行分析时,发现其中某部位的磷酸含量较高,此部位最可能是
 

(4)对细胞器的成分进行提取分离,研究发现有些细胞器含有能被甲基绿染剂染成绿色的成分,这些细胞器是
 

(5)若该细胞线粒体中产生的一个CO2扩散进入相邻细胞的叶绿体中被利用,则该CO2分子至少穿过
 
层磷脂分子.
(6)如果该图表示唾液腺细胞,则图中不应该存在的结构有
 
,应该有的结构是
 
.该细胞通过
 
方式将唾液淀粉酶分泌到细胞外,完成这一过程的结构基础是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物变异和育种的说法,错误的是(  )
A、诱变育种的原理是基因突变
B、单倍体中只含有一个染色体组
C、基因重组通常发生在有性生殖过程中
D、多倍体育种的原理是染色体数目变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析,如下表所示.分析回答有关问题.
生物种类消化道内食物组成
A鱼(甲)鱼(乙)
B河蚌水蚤、小球藻
C小球藻/
D鱼(乙)水蚤
E水蚤小球藻
(1)上表中生物可能形成的食物链(网)为
 
,河蚌(B)和水蚤(E)的关系是
 
,食物链上相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是
 

(2)如图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,丁指
 
,其主要来源除图中所示过程外,还有
 
;图中以CO2形式流动的是
 
(填序号)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示干细胞所处环境及其有关生理活动,据图回答:
(1)细胞D所处的内环境是
 
,葡萄糖从血浆进入肝细胞并分解成丙酮酸至少要经过
 
层磷脂分子层.
(2)肝细胞所持的内环境是
 
,细胞A中的多糖是
 
,⑧过程是在
 
细胞器中进行.
(3)若外界环境温度下降刺激皮肤感受器,感受器产生兴奋剂,此过程中神经纤维膜内的电位变化是
 
,神经冲动传导到位于
 
体温调节中枢.通过调节作用维持体温的恒定,此时
 
激素分泌会增多并作用于肝脏细胞,促进图中④⑤⑧的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是在CO2浓度为1%和0.03%两种情况下,某农作物的光合作用强度与光照强度之间的关系曲线图,据图分析限制图中Q点的光合作用强度的因素是:①CO2浓度②光照强度(  )
A、①B、②
C、①②D、与①和②无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用,下列相关叙述错误的是(  )
A、减数分裂过程中着丝点只分裂一次
B、减数分裂过程中染色体只复制一次
C、受精作用与精子和卵细胞的相互识别有关
D、受精卵中的DNA仅有一半来自卵细胞

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