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甲、乙、丙、丁、戊、己、庚代表某生态系统中的7种不同生物,如图是它们构成的食物网.若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是(  )
A、丁B、戊C、乙D、丙
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:据图分析:图中食物网共有四条食物链,分别是戊→丁→丙,戊→庚→丁→丙,戊→甲→乙→丙,戊→己→甲→乙→丙.难以降解的物质在食物链中会随着捕食关系在最高营养级体内富集,营养级越高,难降解的物质积累就越多.
解答: 解:根据图示和分析,生物丙分别位于四条食物链的最高营养级,DDT是难以降解的物质,而难以降解的物质在食物链中会随着捕食关系在最高营养级体内富集,营养级越高,难降解的物质积累就越多,所以丙体内DDT的量最多.
故选:D.
点评:本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动过程中的难以降解物质的富集作用,意在提高学生运用所学知识点解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

多肽有链状的,也有环状的.下列有关说法不正确的是(  )
A、一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基
B、n个氨基酸形成环状多肽时相对分子质量的变化为18n
C、多肽能盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子
D、将环状n肽彻底水解需要破坏的肽键数量为(n-1)个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物圈中碳循环示意图.请据图回答:

(1)碳在大气圈中的主要存在形式是
 
,在生物群落中的主要存在形式是
 

(2)碳从无机环境进入生物群落的途径①表示
 
过程,②表示的是
 
关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内
 
中完成的.④表示的是
 
作用.
(3)碳循环的进行伴随着
 
,但由于各营养级生物不能利用代谢中产生的
 
能,因而能量流动具有
 
的特点.
(4)如果大气层中的CO2增多,则会加剧
 
效应.减缓此效应的措施有(答出一项即可)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

作为一个生命系统,细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系.丙图表示某种高等生物细胞中蛋白质X的合成和分泌过程,据图回答:

(1)细胞中与x物质的加工、运输和分泌直接有关的具膜细胞器是
 
(填丙图中标号).最终X物质以
 
的方式分泌到细胞外.3的膜与
 
 
相连,共同构成细胞内复杂的膜系统.
(2)实验中用35S标记一定量的氨基酸来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示.
甲图中的b曲线所指代的细胞器是:
 
. 乙图中的d、f曲线所指代的生物膜所属的细胞结构依次是:
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个处于平衡状态生态系统的能量流动图解,其中A、B、C、D分别代表不同营养级的生物类群,对此图理解正确的一项是(  )
A、流经该生态系统的总能量就是A通过光合作用积累的有机物中的能量
B、在此生态系统中,若一只狼捕食了一只野兔,则该野兔中约有10%~20%的能量流入这只狼体内
C、由于流经该生态系统的总能量是一定的,所以B获得的能量越多,留给C、D的能量就越少
D、B同化的能量要大于B、C、D呼吸消耗的能量之和

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向.以下叙述正确的是(  )
A、碳元素以二氧化碳形式从D传到A和F
B、D→A→B→E构成了一条食物链
C、在该生物群落内部,物质循环是双向进行
D、B和F之间的关系为竞争和捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于高倍镜使用的描述,错误的是(  )
A、先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜
B、高倍镜下视野变亮,物像变大
C、先转到高倍镜,再用细准焦螺旋调节
D、高倍镜缩小了观察视野,放大了倍数

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法中不正确的是(  )
A、该种调节的特点是有较强的准确性和局限性
B、如果分泌细胞是胰岛B细胞,则分泌物是胰岛素
C、如果分泌物是抗利尿激素,则靶细胞可以为肾小管上皮细胞
D、如果靶细胞为甲状腺细胞,则分泌细胞可以为垂体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于抗体的说法,正确的是(  )
A、抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA
B、人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有
C、抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
D、浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体

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