精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.某24肽被水解成1个4肽,2个3肽,2个7肽,则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是(  )
A.5    19B.5    20C.6   20D.6    19

分析 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水.脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.

解答 解:该24肽是由24个氨基酸脱水缩合形成的.
(1)蛋白质分子至少含有的氨基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基.因此,这些短肽的氨基总数的最小值为1+2+2=5个.
(2)肽键数=氨基酸数-肽链数=24-(1+2+2)=19个.
故选:A.

点评 本题考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水缩合的具体过程,掌握其中的相关计算,能运用其延伸规律答题,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图是某生物的细胞亚显微结构示意图,请据图回答:(序号和名称全对才给分)
(1)图中所示结构只有通过电子显微镜才能观察到(填“光学”或“电子”).
(2)使植物保持坚挺的细胞器是[14]液泡
(3)[7]是细胞核中的染色体(染色质),其化学成分主要是DNA和蛋白质.植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”是[4]叶绿体.
(4)如果该细胞是唾液腺细胞,则图中应该去掉的细胞器是4和14.(写序号)
(5)细胞器膜、细胞膜和核膜等结构,共同构成细胞
的生物膜系统.生物膜的研究具有广泛的应用价值,如尿毒症患者所使用的血液透析膜就是模拟生物膜的功能特性--选择透过性,把血液中的代谢废物透析掉,让干净的血液返回体内.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是(  )
A.体温升高,导致肠道不能吸收营养物质
B.体温升高,消化酶的分泌完全停止
C.体温升高,消化酶的活性降低,食物消化速率大大降低
D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了胃的消化作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆,该兴趣小组的成员,希望通过遗传学杂交实验探究一些遗传学问题.
(1)你认为可以探究的问题有:
问题1:控制每对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔的基因分离定律.
问题2:控制两对相对性状的基因是否遵循孟德尔的基因自由组合定律.
(2)请设计一组最简单的实验方案,探究上述遗传学问题:(不要求写出具体操作方法)
①高茎豆荚饱满的豌豆和矮茎豆荚不饱满的豌豆杂交;观察和统计F1的性状及比例;保留部分F1种子.②F1代个体进行自交;观察和统计F2的性状及比例
(3)实验结果:
①F1全部为高茎且豆荚饱满.
②F2的统计数据
表现型高茎豆荚饱满高茎豆荚不饱满矮茎豆荚饱满矮茎豆荚不饱满
比例66%9%9%16%
(4)实验分析:
①F2中高茎:矮茎=3:1,豆荚饱满:豆荚不饱满=3:1,所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的,并遵循孟德尔的基因分离定律.
②F2四种表现型的比例不是9:3:3:1(填比例),所以控制上述两对相对性状的非等位基因不遵循孟德尔的基因自由组合定律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图中甲、乙表示两个水稻品种,A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,①~⑦表示培育水稻新品种的过程,则下列说法错误的是(  )
A.①~②过程简便,但培育周期长B.③过程常用的方法是花药离体培养
C.⑤过程的育种原理是基因突变D.②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在有氧呼吸过程中,产生ATP最多的阶段生成的物质是(  )
A.丙酮酸和[H]B.CO2和ATPC.[H]和H2OD.H2O和ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列科学发现与研究方法相一致的是(  )
①孟德尔进行豌豆杂交试验,提出遗传定律  
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上  
④科学家获得不同形态的细胞器  
⑤研究分泌蛋白的形成过程.
A.①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法
B.①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法
C.①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③假说-演绎法 ④离心 ⑤对比实验法
D.①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象.下列有关叙述正确的是(  )
A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
B.细胞癌变是细胞高度分化的结果
C.线粒体体积随年龄增大而增大,细胞核体积不断变小是细胞衰老的特征
D.人胚胎发育过程中对产生过量的神经细胞进行调整是通过细胞凋亡实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

微量元素在生物体内的含量虽然很少,但却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪一实例得到证实( )

A.植物缺镁时叶片变黄

B.油菜缺硼时只开花不结果

C.动物血液中钙盐的含量太低,容易发生抽搐

D.缺磷时会影响ATP的合成

查看答案和解析>>

同步练习册答案