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13.如图的图解表示某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种.请据图回答:

(1)用①和②培育⑤所采用的交配方式中Ⅰ称为杂交,Ⅱ称为自交,由Ⅰ和Ⅱ培育⑤所依据的育种原理是基因重组.
(2)用③培育出④植株的常用方法Ⅲ是花药离体培养,由④培育成⑤的过程中用化学药剂秋水仙素溶液处理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合称单倍体育种,其优点是明显缩短了育种年限.
(3)通常情况下,植株⑥能产生9 种配子.

分析 根据题意和图示分析可知:题中所涉及的育种方式有杂交育种(Ⅰ→Ⅱ)、单倍体育种(Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ)和多倍体育种(Ⅰ→Ⅳ),原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异.

解答 解:(1)分析图解可知,方法Ⅰ和方法Ⅱ培育⑤属于杂交育种,杂交育种依据的原理是基因重组.方法Ⅰ是杂交,方法Ⅱ是自交.
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是花药离体培养,由④培育成⑤的过程中用化学药剂秋水仙素溶液处理④的幼苗,抑制纺锤体的形成,使细胞中染色体数目加倍.通过方法Ⅲ和Ⅴ培育⑤属于单倍体育种,单倍体育种的优点是明显缩短育种年限.
(3)AAaa在减数分裂过程中,可产生AA、Aa、aa3种配子,BBbb可产生BB、Bb、bb3种配子,因此,通常情况下,植株⑥AAaaBBbb能产生3×3=9 种配子.
故答案为:
(1)杂交  自交   基因重组
(2)花药离体培养  秋水仙素溶液  单倍体  明显缩短了育种年限
(3)9

点评 本题考查了育种的有关知识,要求考生能够掌握四种基本的育种方式,同时识记其原理、方法、优缺点等,能够根据图示过程判断操作方法,属于考纲中识记层次的考查.

练习册系列答案
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细胞在含青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况
能生长能生长
能生长不能生长
不能生长能生长
A.①是 c;②是 b;③是 aB.①是 a 和 b;②是 a;③是 b
C.①是 a 和 b;②是 b;③是 aD.①是 c;②是 a;③是 b

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(要求与说明:不要求写出具体温度和计数具体操作.每天同一时间取样,为期两周.培养过程中不更换培养液.)
(1)实验思路:①取适量酵母悬液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀,在显微镜下用血细胞计数板进行计数,并记录.
②将等量且适量的上述混合液接种到若干培养瓶中,随机均分成几组,并编号.
或:①将适量酵母悬液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀,取等量且适量接种到若干培养瓶中,随机均分成几组,并编号.
②在显微镜下用血细胞计数板进行计数,并记录
③将各组分别置于不同温度的环境中培养两周,每天同一时间取样,在显微镜下用血细胞计数板进行计数,并记录.
或:将各组分别置于不同温度的环境中培养两周,每天同一时间取样,重复②.
④统计分析实验所得数据..
(2)预期实验结果(设计一个坐标系,分别画出酵母菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线)

(3)分析与讨论:
①在整个实验过程中,从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意摇匀培养液后再取样和培养后期样液稀释后再计数.
②将样液稀释102倍,采用血细胞计数板计数(计数室规格为2mm×2mm×0.1mm,共25个中格),所观察到的计数室中酵母菌分布如下.若只以图中5个中格的统计为例,则培养液中酵母菌数为2.5×107个/mL.

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