练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．有关种群的相关叙述中，正确的是（　　）
    A．环境容纳量是指种群的最大数量
    B．性别比例是通过影响种群的出生率和死亡率间接影响种群的密度
    C．种群数量的变化包括种群数量的增长和波动
    D．年龄组成、种群密度均属于种群的数量特征

    分析 1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．种群的空间分布一般可概括为三种基本类型：随机分布、均匀分布和集群分布．
    2、在种群生态学中，最高环境容纳量（简称“环境容纳量”）是指特定环境所能容许的种群数量的最大值．环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源．环境容纳量的实质是有限环境中的有限增长．

    解答 解：A、环境容纳量是指特定环境下所能容许的种群数量的最大值，A错误；
    B、性别比例是通过影响种群的出生率间接影响种群的密度，B错误；
    C种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等，C错误；
    D、年龄组成、种群密度均属于种群的数量特征，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查了种群数量的变化的相关知识，要求考生能够识记种群数量变化的内容；明确种群增长曲线的条件，难度不大，属于识记、理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．某植物净光合速率的变化趋势如图所示（温度适宜且恒定）．据图回答下列问题：
    （1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为0．CO2浓度在a-c之间时，曲线 B表示净光合速率随CO2浓度的增高而增高．
    （2）CO2浓度大于c时，曲线C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是光照强度（光强）．
    （3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量大于（填“大于”、“等于”或“小于”）光合作用吸收的CO2量．
    （4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑适当增大光照强度（光强） 这一影响因素，并采取相应措施．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某XY型性别决定的野生型植物不抗除草剂（4-Bu），甲组研究者对多株该植物进行辐射处理，然后让其随机传粉，在后代中筛选出甲品系抗4-Bu的雌、雄植株各一株（F1），将F1杂交后，发现F2中约有$\frac{1}{4}$的个体不具有抗4-Bu的特性，抗4-Bu的个体中雌株、雄株约各占一半的数量．请回答下列问题：
    （1）研究者判定：抗4-Bu属于显性基因突变，理由是：均抗4-Bu的雌、雄植株（F1）杂交后代（F2）中约有$\frac{1}{4}$的个体不抗4-Bu，说明抗4-Bu属于显性基因突变；相关基因A、a位于常染色体上，其理由是：如果抗4-Bu的相关基因仅位于X染色体上，则F2中抗4-Bu植株中雌株应该占$\frac{2}{3}$，而不是$\frac{1}{2}$．
    （2）乙组研究者通过用化学药剂处理该野生型植物，得到了乙品系抗4-Bu的植株，同时确定了相关基因为位于常染色体上的B、b，与A、a基因是独立遗传关系．甲、乙组研究者合作进行如下杂交实验：
    实验组别抗4-Bu亲本来源子代表现型及比例
    雄株雌株
    丙乙品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=2：1
    丁甲品系乙品系抗4-Bu：不抗4-Bu=3：1
    对丙组实验结果最合理的解释是B基因纯合致死．丁组的子代中含有两种抗4-Bu基因的个体比例为$\frac{1}{4}$（请用分数表示），这些含两种抗4-Bu基因的植株随机传粉得到的子代，在被4-Bu处理后，存活植株中抗4-Bu性状能够稳定遗传的植株所占的比例是$\frac{1}{11}$（请用分数表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某兴趣小组的同学为研究光合作用，取某种植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片设计了一组实验如图．请回答下列问题：
    （1）若用甲叶来确定光合作用的产物中有淀粉，应在光照前，对甲进行黑暗处理，目的是消耗掉叶片中原有的淀粉．关于丙叶中白色部分形成的原因，有的同学猜测：可能是缺少Mg（填元素）而影响叶绿素的形成，是否正确还需要通过实验来验证．
    （2）适宜的光照下，乙绿叶所在的装置中有色液滴的移动情况是右移，原因是叶肉细胞呼吸消耗氧气，而产生的CO2被装置内NaOH或者叶片内光合作用全部吸收，因此有色液滴右移．短时间内，丁叶所在的装置中有色液滴的移动情况是不移动．
    （3）通过本实验中的乙和丁对照，可确定光合作用必需的原料是二氧化碳．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某同学开展有关植物组织培养、果酒制作的探究如图：
    （1）植物组织培养的探究
    由上述实验结果推测：葡萄幼苗可能产生了生长素．若要确定其化学成分，可直接从葡萄幼苗中提取这些物质并鉴定其化学成分．
    （2）该同学尝试使用罐头瓶在常温（21±3℃）下制作果酒．
    ①开始时，向消过毒的罐头瓶中加入的新鲜葡萄汁是酵母菌的液体培养基，培养基的成分一般包括有水、碳源、氮源、无机盐等．
    ②葡萄汁装入瓶中时要留出大约$\frac{1}{3}$的空间．在以后的过程中，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（不是打开瓶盖），此后再拧紧，这样做的目的是放掉发酵产生的大量CO2，同时尽量不让氧气进入瓶中
    ③若用稀释涂布平板法计数酵母菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释得比较合适．
    ④加入的新鲜葡萄汁没有进行过灭菌处理，但是在制出的果酒中基本检测不出酵母菌以外的杂菌．从生态学角度分析：一是大量的酵母菌在与杂菌之间的竞争中取得优势，二是果酒中的酒精更不利于杂菌生长从而淘汰掉杂菌．
    ⑤制果酒过程后一阶段的主要化学反应式为：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．甲型H1N1流感病毒表面有一层脂质包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原体，患者常表现为畏寒、发热、头育、全身酸痛、乏力等，严重影响人们的生活．请回答下列问题：
    （1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人体呼吸道纤毛上皮细胞，使纤毛上皮细胞变性、坏死、脱落，从而引起人体非特异性免疫功能降低．
    （2）甲型H1N1流感病毒侵入人体后，经吞噬细胞摄取处理后，病毒表面的糖蛋白突起被传递给T细胞，刺激该细胞产生淋巴因子．病毒表面的糖蛋白在免疫学上称作抗原．病毒侵入人体细胞后，细胞免疫发生作用，用文字和箭头表示该过程：流感病毒→吞噬细胞→T细胞（增殖分化）→效应T细胞（记忆细胞）→效应T细胞与靶细胞密切接触→靶细胞裂解死亡．
    （3）研究表明：发热症状产生的原因之一是淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，其一方面通过神经支配，使皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，减少散热；另一方面，引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，以促进甲状腺激素的分泌，促进产热，从而引起发热症状．此时，体温调节中枢细胞处于兴奋状态的膜内电位为正电位．
    （4）全身酸痛是由于流感病毒影响了机体呼吸机能，细胞无氧呼吸产生乳酸增多造成的，该物质进入血液后可与血浆中HCO3-、HPO42-等离子发生作用，以维持血浆PH值的相对稳定．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某研究小组对一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究．首先将大豆种子置于水分（蒸馏水）、通气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的干重变化，结果如图所示．据图1分析：

    （1）第2-6天，种子从外界吸收水分，参与细胞内生化反应，导致干重增加．6天后种子干重减少的主要原因是细胞呼吸，分解有机物．
    （2）种皮未突破前，种子以无氧呼吸为主．第4天，实验小组测得种子吸收的O2和释放的CO2之比为1：3，此时大豆细胞内酒精增多，该物质产生于细胞的细胞质基质中．第10天，大豆的呼吸速率与光合速率大致相当．
    （3）实验小组在光照强度和CO2浓度等条件不变的情况下，测定不同温度对大豆叶的净光合速率和呼吸速率的影响，结果如图2．分析，大豆最适生长温度是18℃左右．在此温度下，每100mm2叶面积上1小时光合作用制造的葡萄糖是66μmol．
    （4）研究小组发现沙尘天气影响大豆生长，分析认为：首先，沙尘天气直接影响光反应中的ATP和[H]产生，其次沙尘堵塞大豆叶气孔，影响光合作用的暗反应阶段．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．甲图所示为某绿色植物在不同温度下的CO2吸收量或释放量的相对值的变化，乙图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线．请回答以下问题：

    （1）据甲图分析可知，与光合作用相比，与呼吸作用有关的酶的适宜温度较高（填“高”或“低”）．植物每小时光合作用制造的有机物量，30℃时＞（填“＞”“＜”或“=”）35℃时．
    （2）乙图中随着摘后天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是先下降后上升再下降．
    （3）已知摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老，不耐贮藏，则图中最不耐贮藏的果实是鳄梨．为了延长摘后果实的贮藏时间，可采用的措施有降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度等（答出两点）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．青蒿素的分子式C15H22O5，下列说法正确的是（　　）
    A．指导合成青蒿素的基因中一个碱基对发生替换后，青蒿素产量下降或不能合成青蒿素
    B．青蒿素的合成，反映了基因能通过控制酶的合成来控制生物代谢，从而控制生物的性状
    C．青蒿素合成基因通过自我复制实现了基因表达
    D．青蒿素在核糖体上合成，内质网上加工，并经高尔基体才分泌到胞外

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案