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    18．下列有关对生物体内水的描述，错误的是（　　）
    A．幼儿身体细胞内自由水与结合水的比值越大时，代谢越活跃
    B．植物细胞内自由水与结合水的比值越大时，抗旱能力越强
    C．细胞吸水是水分子从相对含量高处向相对含量低处跨膜运输的过程
    D．心肌含结合水相对较多故结构坚韧，但其自由水仍多于结合水

    分析 活细胞内含量最多的化合物是水，生物体的不同发育时期含水量不同；细胞内的水以自由水和结合水的形式存在，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，自由水与结合水的比值越低，细胞代谢越微弱，抗逆性越强．

    解答 解：A、由于自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，自由水与结合水的比值越低，细胞代谢越微弱，抗逆性越强，A正确；
    B、植物细胞内自由水与结合水的比值越大时，代谢越强，但抗旱能力越弱，B错误；
    C、细胞吸水是通过渗透作用，水分子从相对含量高向相对含量低跨膜运输的过程，C正确；
    D、心肌含结合水相对较多故结构坚韧，但其自由水仍多于结合水，D正确．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是水在细胞中的含量，水的存在形式和作用，自由水与结合水的比值与抗逆性的关系，对于水的存在形式和作用的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．关于细胞呼吸的叙述正确的是（　　）
    A．水稻根部细胞能进行无氧呼吸，所以水稻能长期适应缺氧环境
    B．荔枝在无O2、保持干燥、零下低温和无乙烯环境中，可延长保鲜时间
    C．马拉松运动员比赛时主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
    D．玉米经酵母菌发酵可产生酒精，是通过酵母菌无氧呼吸实现

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．细胞内基因的表达遵循“DNA→RNA→蛋白质”的表达原则，下面是几种与此有关的说法，你认为不正确的是（　　）
    A．同一个体不同组织的细胞中，核DNA相同，RNA和蛋白质不同
    B．“DNA→RNA”一般是在细胞核中完成，“RNA→蛋白质”是在细胞质中完成的
    C．在细胞的一生中，核DNA不变，RNA和蛋白质分子是变化的
    D．同一个体不同组织的细胞中，DNA的含量相同，种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃罩内（如图所示）．其中每个装置中培养皿中溶液的体积相等，每个装置都是密封的，放置在光照和其他条件都适宜的地方．请回答下列问题：

    （1）该实验的目的是探究二氧化碳浓度对光合作用（或植物生长）的影响．其中NaHCO3的作用是维持装置中二氧化碳浓度的相对稳定．
    （2）如果某同学误将Na（OH）溶液当做NaHCO3加入了培养皿中（每组浓度不变），则三组幼苗中光合作用下降速度最快的是C．
    （3）如果用这三套装置验证光照强度可以影响光合作用速率，请简述实验改进的方法（不必答出实验结果）．每套装置中NaHCO3溶液浓度相同，用功率不同的白炽灯照射每套装置，其他条件适宜．
    （4）如果将某个装置从适宜光照下突然移到黑暗处，则图2中能表示叶肉细胞中C3变化趋势的是A，理由是停止光照后，由于缺乏[H]和ATP，导致C3还原速率变慢而二氧化碳固定速率暂时不变，所以短时间内C3含量升高，时间再长，暗反应停止，C3含量又下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图．图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质．请据图回答下列问题．

    （1）若要验证图中受体的化学本质主要是什么，则应该使用的鉴定试剂是双缩脲试剂．d控制e形成的过程需要的原料是游离的氨基酸．
    （2）据图分析，甲状腺功能减退时，患者畏寒的原因是甲状腺激素能够促进物质氧化分解，甲状腺激素分泌不足，身体产生的热量少．
    （3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对甲、乙（填图中标号）的活动起抑制作用，这种调节机制属于（负）反馈 调节．
    （4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为外负内正．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是电信号→化学信号→电信号．
    （5）甲状腺激素受体没有分布在细胞膜上，而胰岛素受体位于细胞膜上．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡．如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可导致血糖升高（偏高）．当人们最初知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，请推测其原因是胰腺分泌蛋白酶，胰岛素的本质是蛋白质．利用磨碎的方法使胰岛素与胰 蛋白酶相遇，从而蛋白质被水解，因此得不到胰岛素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．将果蝇的精原细胞（4对同源染色体）进行培养，如果开始所有染色体DNA都是15N标记的，放在不含15N的原料中进行培养，先进行一次有丝分裂，然后进行减数分裂，在有丝分裂的后期，以及在减数第二次分裂的后期，每个细胞中带标记的染色体数目是（　　）
    A．16，8B．8，8C．16，4D．8，4

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．1986年，江苏大丰麋鹿自然保护区从英国重新引入在我国已经灭绝的麋鹿39只（其中雄性13只、雌性26只）．麋鹿在接下来的几年中的数量变化如下表：
    年份198719881989199019911992
    出生率/%17.927.329.622.724.930.2
    存活数/只4454667896122
    （1）2003年起大丰麋鹿保护区进行了麋鹿野生放归，多年后，保护区中的麋鹿种群数量最可能呈S型增长，麋鹿种群中性别比例将逐渐接近1：1，麋鹿种群密度的调查方法是标志重捕法．
    （2）观察发现，麋鹿能通过嗅别尿液气味来寻找同伴，这属于生态系统的信息传递，在繁殖季节只有雄性鹿王才有交配权，雄性麋鹿为争夺王位开展剧烈搏斗，这将会导致麋鹿种群的定向改变基因频率发生．
    （3）由于麋鹿种群对植被的采食与践踏，造成栖息地环境的改变，如大多数沼泽植物逐渐消失，某些植物数量有所增加等，这将引起保护区内的生物群落发生次生演替，观察发现，麋鹿喜食当地被列为外来入侵物种的互米花草，其生态学意义为有利于本地物种的保护，维持生物的多样性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏泰兴一中高二下阶段测试三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列四组生物的细胞结构最相似的是

    A．变形虫，水绵，香菇 B．烟草，草履虫，大肠杆菌

    C．小麦，番茄，大豆 D．酵母菌，灵芝，豌豆

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    请据图分析，下列相关叙述正确的是

    A．①过程实现了遗传信息的传递和表达

    B．③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成

    C．图中只有①②过程发生碱基互补配对

    D．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构来直接控制生物的性状

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