精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。请分析图中a到f的琼脂块中,生长素含量正确的一组(  )

A.a<b、c=d、e=f B.a<b、c=d、e<f 
C.a<b、c<d、e=f D.a>b、c=d、e<f 

A

解析试题分析:上面是有关燕麦实验的示意图,图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片。那么,由于单侧光的照射,生长素被光运输,尖端没有云母片的阻挡,所以a<b;单侧光的照射,生长素被光运输,尖端有云母片的阻挡,所以c=d;单侧光的照射,但是琼脂快上的生长素不进行被光运输,所以e=f,因此A正确。
考点:本题考查单侧光照对生长素运输影响的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豌豆的红花(A)对白花(a)为显性,高茎(B)对矮茎(b)为显性。一株高茎红花豌豆与基因型为Aabb的豌豆杂交,子代中3/4开红花,1/2为高茎。若让这一株高茎红花豌豆自交,自交后代高茎红花中杂合子所占比例为
A. 1/9        B.2/9        C.5/9       D. 8/9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物变异的说法,正确的是(  )

A.基因重组可以产生多对等位基因
B.发生在生物体内的突变和重组都能遗传给后代
C.基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型
D.基因重组会改变基因中的遗传信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是细胞分裂过程图,下列有关图中a~c阶段(不含a、c两点)的有关叙述正确的是(  )

A.细胞中始终存在同源染色体
B.细胞中始终存在姐妹染色单体
C.细胞中染色体数与核DNA分子数的比由1∶2变为1∶1
D.此期的染色体行为是生物变异的根本来源

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关育种的叙述,正确的是(  )
①培育杂合子优良品种可用自交法完成
②多倍体育种仅局限在植物范围
③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法
④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子
⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理
⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理
⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同
⑧培育无子番茄是利用基因重组原理

A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥⑦⑧D.④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某二倍体动物的某细胞内含10条染色体、10个核DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞(  )

A.处于有丝分裂中期B.正在发生基因的自由组合
C.将形成配子D.正在发生DNA复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若WPWS与WSw杂交,子代表现型的种类及比例分别是(  )

纯合子
杂合子
WW  红色
WP与WS、w 红斑白花
ww 纯白色
WSw 红条白花
WSWS 红条白花
W与任一等位基因 红色
WPWP 红斑白花
 
A. 3种,2∶1∶1     B.4种,1∶1∶1∶1   C.2种,1∶1    D.2种,3∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示碳元素在无机环境与生物群落之间循环流动的一部分,下列说法正确的是(  )

A.CO2只能通过光合作用从无机环境到生物群落
B.有机物中的碳只能通过呼吸作用返回无机环境
C.A、B可表示存在于不同组织中的同一类化合物
D.某种植食性动物体重若要增加1千克,则其消耗的植物至少为10千克

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在胰岛B细胞中先合成胰岛素原,胰岛素原再通过蛋白酶的水解作用,生成胰岛素(如图);胰岛素原水解所需的水分子中的氢用于 (    )    

A.形成—COOH和—SHB.形成—NH2和—COOH
C.形成—SH和—OH  D.形成—COOH和连接碳的—H

查看答案和解析>>

同步练习册答案