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    如图，在图甲装置A与装置B中敞口培养相同数量的小球藻，以研究光照强度对小球藻产生氧气的影响．装置A的曲线如图乙．据图分析，下列叙述正确的是（　　） 
    A、P点处能产生ATP的场所只有线粒体
    B、适当降低温度，P点将下降
    C、在图乙上绘制装置B的曲线，R点应下移
    D、在图乙上绘制装置B的曲线，Q点应左移
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：分析题图可知，在一定的范围内氧气的净释放量随光照强度的增强而增加，当达到一定的光照强度后，氧气的净释放量不再随光照强度的增强而增加，P点光照强度为0，此时不进行光合作用产生氧气，细胞呼吸消耗氧气，Q点是光的补偿点，该点光合作用产生的氧气与呼吸作用消耗的氧气相等，R为光的饱和点．
    解答： 解：A、P点光照强度为0，不进行光合作用，只进行呼吸作用，故产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，A错误；
    B、适当降低温度，酶的活性降低，呼吸作用强度降低，P点上升，B错误；
    C、装置B是缺镁培养液，则小球藻中叶绿素不能合成，吸收光能减少，直接降低光合作用强度．R点为光的饱和点，光合作用强度降低，R点下移，C正确；
    D、装置B是缺镁培养液，则小球藻中叶绿素不能合成，吸收光能减少，直接降低光合作用强度．Q点时光合作用强度等于呼吸作用强度，但是呼吸作用强度不变，则需要增加光照强度，提高光合作用强度，从而保证光合作用强度等于呼吸作用强度，故Q点将右移，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是光照强度对光合作用的影响，光合作用与呼吸作用的关系，矿质元素对光合作用的影响，分析题干和题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的掌握是解题的关键．植物的光合作用受到光照强度、温度、水分和二氧化碳浓度的影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列四组生物细胞结构最相似的是（　　）
    A、变形虫、草履虫、蘑菇
    B、蓝藻、绿藻、褐藻
    C、小麦、番茄、大豆
    D、酵母菌、大肠杆菌、噬菌体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统食物网示意图．请据图回答：
    （1）图中没有表示出生态系统中的生物成分是
     
    ．
    （2）在该食物网中，初级消费者是
     
    ，蛙处于第
     
    营养级．
    （3）流经该生态系统的总能量是
     
    所固定的全部太阳能．
    （4）蛇获得能量最多的食物链是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误是（　　）
    A、曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
    B、酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗和环境逐渐恶劣
    C、在T1-T2时段，酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因为酵母菌有氧呼吸增强
    D、在C时刻用酸性重铬酸钾检查，可以发现溶液颜色变为灰绿色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    创可贴是人们生活中最常用的一种外科用药，适合皮肤表层较浅的创伤．创可贴主要由平布胶布和吸水垫组成．创可贴外层的胶布不透气，因此使用的时间不宜过长，且小而深的伤口不能贴创可贴．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、用创可贴包扎小而深的伤口，不利于人体伤口处组织细胞的有氧呼吸
    B、用创可贴包扎小而深的伤口，会给破伤风杆菌创造易于生长繁殖的环境
    C、新伤口处贴上创可贴，相当于为人体第一道防线补上了“补丁”
    D、对伤口消毒处理后用透气的纱布包扎，可起到与创可贴相同的防感染效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肝细胞能将甲醛转化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能，研究人员为验证肝脏的这种解毒功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“﹡”表示还没完成的实验步骤）．
    组别培养环境肝脏小块
    （数目相同）
    A组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液有
    B组含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液﹡
    C组不含甲醛的肝脏培养液﹡
    （1）表中，除A组外，还需放置肝脏小块的是
     
    组．
    （2）如图中曲线
     
    是C组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会
     
    ．
    （3）图中曲线乙是
     
    组实验的结果，这说明
     
    ．
    （4）研究发现一定浓度的甲醛会诱发淋巴细胞染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验．
    方法步骤如下：
    ①新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液3等份，备用．
    ②按上表的实验设计培养肝脏15分钟后，取三组装置中的肝脏培养液，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间．再分别取淋巴细胞染色、制片．然后在显微镜下寻找处于
     
    （填细胞周期的某具体时期）的细胞，观察其细胞内
     
    ，进行对比分析．
    ③实验结果：添加了
     
    组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋巴细胞正常．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，C为外源基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，请分析回答：
    （1）①②育种方式叫
     
    ，其最大的不足是
     
    ．
    （2）⑤过程中发生了
     
    ，这种变异是
     
    （定向/不定向）的．
    （3）图中③④过程育种方式叫
     
    ，④过程常用的化学药品是
     
    ，过程⑦产生的个体是
     
    倍体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下选项涉及了基因和性状的相关内容，其中正确的是（　　）
    A、基因重组可以产生新的基因
    B、基因是DNA分子携带的遗传信息，DNA分子携带的遗传信息也都是基因
    C、基因突变在自然界中广泛存在，并且对生物自身大多是有害的
    D、在遗传过程中若不发生交叉互换，则同一条染色体的基因会连在一起传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某农科所为研究影响植物生长的外界因素，在大棚内种植了玉米、大豆等多种植物．请回答下列问题：
    （1）与大豆根尖细胞吸收NO3-密切相关的生理过程是
     
    ，相关的细胞器有
     
    、
     
    ，其中N元素在叶肉细胞中可参与构成的生物大分子有
     
    ．（写出一种即可）
    （2）如果密闭大棚内（温度恒定）一昼夜空气中的CO2含量变化如甲图所示，则：
     ①B点时光合作用强度
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，积累有机物最多的点是
     
    ．
    ②经过一昼夜，大棚内有机物的含量会
     
    （填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是
     
    ．

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