[题目]科研机构对某自然保护区内甲.乙两个不同物种开展了连续若干年的跟踪调查.计算其L值(L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量).结果如图所示.图中横坐标中数值表示某一年末.请回答下列有关问题:(1) 内所有生物及其拥有的全部基因.以及各种各样的 .共同构成了生物多样性.建立自然保护区.是对生物多样性最有效的保护.(2)图中甲� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】科研机构对某自然保护区内甲、乙两个不同物种开展了连续若干年的跟踪调查，计算其L值（L=当年末种群个体数量/前一年末种群个体数量），结果如图所示，图中横坐标中数值表示某一年末（如“1”表示第一年末）。请回答下列有关问题：

（1）________内所有生物及其拥有的全部基因，以及各种各样的_______，共同构成了生物多样性。建立自然保护区，是对生物多样性最有效的保护。

（2）图中甲的L值不变，出现该现象的环境条件是____________。

（3）据图分析可知：甲种群的数量在前四年未达到____________，乙种群在前三年的数量变化是_______(填“持续增加”或“持续减小”或“先增大后减小”）

【答案】生物圈生态系统食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害环境容纳量（K值）持续增加

【解析】

【试题分析】

本题以曲线图为载体，考查种群的数量变化和生物多样性及其保护的相关知识。考生要识记生物多样性的概念，理解种群数量增长的影响因素和规律，然后结合题意对各小题进行分析作答。

（1）生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。

（2）图中甲的L值不变，结合题意可知此时甲的L值相当于种群“J”型增长的数学模型中的λ值，说明甲种群的数量每年以一定的倍数（L倍）增长，即种群甲的数量呈“J”型增长，因此可推知出现该现象的环境条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害（理想条件）。

（3）甲种群的数量在前四年呈“J”型增长，环境中的食物和空间条件充裕，说明甲种群的数量在前四年未达到环境容纳量（K值）；乙种群在前三年的L值大于1，即当年末种群个体数量大于前一年末种群个体数量，因此，乙种群在前三年的数量会持续增加。

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【题目】如图为某动物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变，不考虑同源染色体之间的交叉互换，则(　　)

A. 该细胞中有4个四分体, 8个DNA分子

B. 如果a上有E基因，a′相同位置上的基因是E或e

C. 此细胞继续完成分裂，则1、2、3、4染色体分别进入四个子细胞

D. 此细胞继续完成分裂，则由a、a′、b、b′形成的染色体分别进入四个子细胞

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。回答下面相关问题。

Ⅰ.下图表示胰岛素分泌的调节过程：

（1）人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为__________________。

由图示可以看出，血糖的调节方式是________，若切断下丘脑和垂体的联系，胰岛素的分泌是否受影响？________。

（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体如图所示。图中因抗体___________引起的糖尿病不可以通过注射胰岛素来治疗，从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________病。

Ⅱ.胰岛素是大分子物质，它的分泌是通过囊泡分泌的。激素的囊泡分泌存在两种分泌途径。其一是激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；其二是激素合成后暂时储存在细胞内，受到细胞外信号刺激时再释放出去，称为调节型分泌途径。研究者据此提出实验思路如下：

（3）实验目的：______________________。

（4）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度均为1.5g/L）

甲组：培养液+胰岛B细胞+______________________（物质）

乙组：培养液+胰岛B细胞+X物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）

适宜条件下培养合适时间，检测各组培养液中胰岛素的含量。

（5）实验预期及结论

①若甲、乙检测结果一致，则说明胰岛素只存在__________分泌途径。

②若甲组检测有胰岛素；乙组检测无胰岛素，则说明胰岛素只存在__________分泌途径。

③若甲组检测到较多胰岛素，乙组检测到较少胰岛素，则说明胰岛素存在两条分泌途径。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞)，在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能。下图为DC细胞参与免疫的过程，请回答问题：

（1）DC细胞能通过________方式将外来抗原摄取入细胞内，将其分解；同时，免疫调节也可对付体内的异常细胞，这体现了免疫系统的________________功能。

（2）DC细胞处理抗原后，细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有________作用的受体相结合，激活信号分子(S1、S2)，从而激发T细胞出现免疫效应，此过程称为细胞间的________________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞，除树突状细胞外还有________________________等。

（3）T细胞发生免疫效应时，它产生的________可作用于已被少数抗原刺激的________细胞，并促进其增殖分化。

（4）DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液，在体外诱导培养出大量DC细胞，使之负载上肿瘤抗原信息后再回输给患者。这些DC细胞进入患者体内后，还可诱导T细胞迅速增殖分化成________________精确杀伤肿瘤细胞，同时，还能使机体产生免疫记忆，具有防止肿瘤复发的功效，该免疫过程属于________________免疫。

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【题目】关于配制培养基的有关叙述中，正确的是

A. 制作固体培养基必须加入琼脂B. 培养基溶化后，要先调节pH再灭菌

C. 氮源主要是为微生物提供能量D. 牛肉膏主要为微生物提供氮元素

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【题目】甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是( )

注：“＋”表示培养基中加入了这种物质，“－”表示培养基中没有加入这种物质。

A. 甲、乙、丙都是异养型微生物

B. 甲、乙都是自养型微生物，丙是异养型微生物

C. 甲是自养微生物、乙是异养微生物、丙是固氮微生物

D. 甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物

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【题目】植物接受过多光照可能对进行光合作用的相关细胞器造成损害，因此植物需要一种名为“非光化学淬灭”（NPQ）的机制来保护自身，在NPQ的作用下多余的光能会以热能的形式散失。该机制的启动和关闭特点如图一所示，其中符号“”代表抑制作用。

（1）由图一推测，在光照强度以及其他环境因素均相同的情况下，状态③比状态①的光合作用强度_____（强/弱/相等）。关于NPQ机制从开启到缓慢关闭过程中的一系列生理变化中，导致上述差异的内部原因主要是：_____、_____。

（2）科学研究者研发了一种转基因烟草（VPZ），相比野生烟草（WT）其在由强光转为弱光后NPQ机制关闭的时间缩短。图二为分别在恒定光强和波动光强下测得的两种烟草的CO2最大固定速率。

①农作物一半的光合作用是在有各种阴影时进行的。结合图一推断，同样环境条件下VPZ的产量比WT的产量_____（高/低）

②由图二分析可知，转基因烟草（VPZ）相比野生烟草（WT）的优势是：_____。

（3）如图三所示装置是研究光合作用和呼吸作用常用的实验装置之一（实验室除自变量外其他条件相同且适宜）。若A内为水培阳生植物，请用多套该装置设计实验初步估测A植物的光补偿点大小（已知实验所用光照强度分别为200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux，用液滴移动的距离来表示气体变化量）写出实验设计思路，并从数学模型角度进行结果分析。_____。

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