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    9．在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用．人胃肠道的部分神经支配示意图如图．
    （1）兴奋沿神经a传到末梢，引起末梢内的突触小泡释放神经递质．该神经递质与突触后膜上的受体结合后，使下一神经元膜内电位发生的变化为由负变正，产生兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩．
    （2）若b处释放抑制性神经递质，则b的突触后膜发生（发生/不发生）电位变化；胃底部迷走神经兴奋可引起促胃液素的释放，增加胃液的分泌量，这属于神经-体液调节．
    （3）过敏性胃肠炎是在过敏原的刺激下，浆细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应；过敏反应一般具有的特点是发作速率、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不引起组织严重损失；有明显的遗传倾向和个体差异．

    分析 据图分析：a是由下丘脑发出的传出神经，效应器是为和肠道的平滑肌．突触的结构分为突触前膜、突触间隙和突触后膜．胰岛素是人唯一降低血糖的激素．抗利尿激素有下丘脑神经内分泌细胞分泌由垂体释放作用于肾小管和肾集合管，作用是促进水分的重吸收．在体液免疫过程中，抗体是由浆细胞分泌的．

    解答 解：（1）神经递质存在于突触小体中的突触小泡中，当兴奋沿神经a传到末梢，引起传出神经末梢内的突触小泡移动到突触前膜并融合后释放神经递质，神经递质会与突触后膜上的特异性受体结合，使下一神经元产生兴奋，下一神经元膜内电位发生的变化为由负变正．
    （2）若b处释放抑制性神经递质，则b的突触后膜发生电位变化；胃底部迷走神经兴奋可引起促胃液素的释放，增加胃液的分泌量，这属于神经-体液调节．
    （3）过敏性胃肠炎是在过敏原的刺激下，浆细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合，引起胃肠道过敏反应；过敏反应一般具有的特点是发作速率、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不引起组织严重损失；有明显的遗传倾向和个体差异．
    故答案为：
    （1）突触小泡      由负变正
    （2）发生      神经-体液
    （3）再次侵入机体          发作速率、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不引起组织严重损失；有明显的遗传倾向和个体差异

    点评 本题结合图示主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖，自然界中一些酵母菌能分解木糖产生酒精但对酒精的耐受能力较差．下面是利用木糖发酵产生酒精的酿酒酵母培育的过程，请分析回答下列问题：
    （1）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，瓶中液体经适当稀释后，接种于固体培养基上，适宜条件下培养，获得各种菌落．
    （2）将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖作为唯一碳源的培养基中，无氧条件下培养一周后，有些酵母菌死亡，说明这些酵母菌不能利用木糖发酵（或缺乏木糖发酵途径）．
    从存活的酵母菌提取DNA，并用PCR技术大量扩增目的基因．
    （3）将目的基因连接到一种穿梭质粒（可以在大肠杆菌中复制和在酿酒酵母中表达的质粒）上．该质粒具有两种标记基因，即氨苄青霉素抗性基因和尿嘧啶合成酶基因．大肠杆菌被该质粒转化后，应接种于含氨苄青霉素的培养基上进行筛选．将质粒导入酵母菌时，由于氨苄青霉素不能抑制酵母菌繁殖，应选择缺乏尿嘧啶合成能力的酿酒酵母作为受体菌．
    （4）对转基因酿酒酵母发酵能力进行测结果如图所示．

    据图分析，将转基因酿酒酵母接种在葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试，最初培养基中的葡萄糖被快速消耗，随着发酵继续进行，酿酒酵母能够利用木糖产生酒精，并且酒精浓度升高对木糖发酵无明显影响，说明所需菌株培育成功．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．单克隆抗体的制备原理和方法如图1所示，这样制得的抗体为鼠源性抗体．

    （1）在此过程中，小鼠必须经过注射（相应）抗原才能获得所需的小鼠细胞；杂交瘤细胞的特点是既能无限增殖又能产生特异性抗体．单克隆抗体的应用包括用于治疗疾病、运载药物和作为诊断试剂等，上述应用的相关原理都涉及到抗原-抗体杂交（或抗原-抗体特异性）反应．
    （2）这种抗体临床应用时，对人是异种蛋白质，重复注射可使人产生抗体，从而减弱或失去疗效，并可引发过敏反应．
    （3）在上世纪80年代早期，人们开始利用基因工程制备抗体，以降低鼠源抗体的免疫原性．进行基因改造时，应该把图2中的（用图中字母表示）C和B进行连接，以避免如（2）所提到的麻烦；进行改造的过程中要用的工具酶有限制酶和DNA连接酶．
    （4）将改造好的基因与质粒进行构建，构建好的结构称为基因表达载体（重组质粒，重组DNA）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图所示的四个方框依次代表细菌、黑藻、木耳、蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列哪项不属于这种物质或结构（　　）
    A．核糖体B．RNAC．DNAD．染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于基因突变和重组，下列说法正确的是（　　）
    A．发生在体细胞中的基因突变是不能遗传的
    B．生物体内所有的细胞均可发生基因突变
    C．细菌在增值的过程中不能发生基因重组
    D．基因重组是生物变异的根本来源

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在肺炎双球菌转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示．下列有关格里菲斯肺炎双球菌转化实验的叙述中，不正确的是（　　）
    A．若将活的R型细菌单独注入到小鼠体内，菌体将不能存活
    B．被杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下激活并在小鼠体内繁殖
    C．曲线bc段上升，与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关
    D．加热杀死的R型细菌不能使S型细菌转化为R型细菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．关于蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A．rRNA能参与蛋白质的生物合成
    B．DNA和蛋白质是染色体的组成成分
    C．核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
    D．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．（1）胡萝卜含有的胡萝卜素中，最主要的是β-胡萝卜素，该胡萝卜素在人体内可以转变成两分子维生素A，后者缺乏会引起人在弱光下视物不清的病症，该疾病称为夜盲症，胡萝卜素是非挥发性（填“挥发性”或“非挥发性”）物质．
    （2）工业生产上，用养殖的岩藻作为原料提取胡萝卜素时，需要（填“需要”或“不需要”）将新鲜的岩藻干燥．
    （3）现有乙醇和乙酸乙酯两种溶剂，应选用其中的乙酸乙酯作为胡萝卜素的萃取剂，不选用另外一种的理由是萃取胡罗卜素的有机溶剂应不与水混溶，而乙醇为水溶性有机溶剂．
    （4）为了获得胡萝卜素产品，某小组开展了产胡萝卜素酵母菌的筛选与色素提取实验． 请回答下列问题：
    ①实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是干热灭菌和高压蒸汽灭菌（湿热灭菌）；为了减少灭菌后器皿被污染，灭菌前应该用牛皮纸（报纸）包紧器皿．
    ②为了筛选出酵母菌，培养基中添加了青霉素，其目的是抑制细菌（放线菌）生长．
    ③为了将分离到的菌株纯化，挑取了菌落在 3 块相同平板上划线，结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长，最可能的原因是接种环温度过高，菌被杀死．
    ④为增加胡萝卜素提取量，在研磨酵母细胞时，添加石英砂的目的是有助于研磨充分；研磨时不需要 （填“需要”或“不需要”）添加 CaCO3．
    （5）如果以胡萝卜为原料提取胡萝卜素，其实验流程则是：胡萝卜→粉碎→干燥→A→过滤→B→胡萝卜素．那么A过程叫萃取，B过程叫浓缩．其中在B过程需安装回流冷凝装置的目的是防止加热时有机溶剂挥发．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．有氧呼吸中产生丙酮酸阶段、水参与反应的阶段、水生成的阶段分别是（　　）
    ①第一阶段     ②第二阶段     ③第三阶段．
    A．②③②B．①②③C．①③②D．③②②

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