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神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式,如图所示.请据图回答.

(1)若甲模式中,靶腺为甲状腺,则中枢神经系统通过下丘脑分泌
 
激素到达垂体,调节垂体
 
激素的分泌,进而再影响和调节甲状腺的分泌.若血液中甲状腺激素含量过高时,又会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式称为
 

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中甲、乙、丙中
 
模式调节,当人体内
 
升高时,其分泌量增加.
(3)血糖升高,一方面可以直接刺激
 
,引起胰岛素分泌增加;另一方面也可以通过丙模式调节分泌量,兴奋在A处传递的方向只能是
 
的.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:据图分析:图甲中激素的分泌是激素的分级调节,图乙中表示抗利尿激素的分泌,图丙中表示的是神经-激素的调节.
解答: 解:(1)图甲中,如果表示的是甲状腺激素的分泌,则通过甲状腺激素的分级调节可知,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺激素的分泌,当血液中甲状腺激素含量过高时,可以通过负反馈调节作用于下丘脑和垂体,抑制它们的分泌.
(2)当人体的细胞外液渗透压升高时,会引起暂时储存在垂体后叶中的由下丘脑合成的抗利尿激素的释放,促进肾小管和肾集合管对水分的重吸收.
(3)血糖升高,可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,也可以通过植物性神经的调节促进胰岛素的分泌.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放  促甲状腺  反馈调节   
(2)乙    细胞外液渗透压
(3)胰岛B细胞    单向
点评:本题主要考查血糖平衡的调节,意在提高学生对相关知识点的理解和运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统是由植物、动物和微生物群落和它们生活的无机环境共同构成的.下列对图示的叙述不正确的是(  )
①图中只有两条食物链;
②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系;
③细菌占有第二、三、四、五营养级;
④该食物网中第二营养级的生物包括兔、昆虫、细菌.
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于细胞内无机盐生理功能的叙述,不正确的是(  )
A、维持细胞的酸碱平衡
B、提供细胞代谢所需的能量
C、是某些复杂化合物的重要成分
D、维持细胞和生物体的生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某蝴蝶的触角棒形和正常形这对相对性状由Z和W染色体上一对等位基因控制,棒形(B)对正常形(b)为显性 (如图所示).
(1)蝴蝶种群中雌蝴蝶的基因型除了有ZBWB(如图所示)和ZBWb外,还有
 

(2)现将两只触角棒形蝴蝶杂交,子代雄蝴蝶中既有棒形,又有正常形,雌蝴蝶全为棒形,则这两只蝴蝶的基因型是
 

(3)有一只ZZW的正常形蝴蝶,分析其变异的原因时发现:只可能是由某亲本形成配子时,在减数第二次分裂中染色体分配异常造成的.那么其母本的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内环境的示意图,请据图完成以下问题:
(1)指出图中所指部位的体液名称:
①表示
 
;②表示在淋巴管内的
 
;③表示在毛细血管内的
 
;④表示组织间隙的
 

(2)以上②③④合称
 
液,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称
 

(3)胰腺组织细胞可以分泌胰液、胰岛素和胰高血糖素,其中
 
可以进入血液,参与糖类代谢的调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响,某研究小组选取40名健康学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组,按组别给予相应早餐,并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3h取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量,实验期间不食用其他食物,实验结果见如图.(正常人血糖为3~9mmol/L)下列叙述错误的是(  )
A、在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收
B、高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌
C、若餐后1 h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C
D、胰岛素属于内环境的成分,胰岛素由胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族的某遗传病的系谱图(等位基因用A和a表示),请分析回答:
(1)该遗传病属于
 
(显性、隐性)性状,位于
 
(常、X、Y)染色体上.
(2)如果8号表现正常,基因型是
 
,纯合子的概率是
 

(3)如果7号同时患有色盲,8号同时患两种病的概率是
 
,只患一种病的概率是
 
,完全正常的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰身和黑身由D、d控制,红眼的白眼由E、e控制,两对基因位于不同对的同源染色体上.现用灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交得F1,F1全为灰身红眼,F1雌雄果蝇杂交得F2,F2表现型及其比例如图所示.分析回答:

(1)控制果蝇体色的基因位于
 
染色体上,控制眼色的基因位于
 
染色体上.
(2)亲本黑身白眼果蝇(♂)的基因型是
 

(3)F1雌果蝇减数分裂产生卵细胞的基因型是
 

(4)现用纯合的灰身白眼果蝇(♀)与黑身红眼果蝇(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2.F2的基因型可能有
 
种,其雄果蝇中黑身白眼的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,错误的是(  )
A、一种氨基酸只能被一种tRNA运载
B、一种tRNA只能运载一种氨基酸
C、一种氨基酸可以由多种密码子决定
D、信使RNA上碱基顺序决定氨基酸顺序

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