A. | 基因在染色体上,等位基因位于同源染色体上 | |
B. | 减数分裂时,等位基因随同源染色体的分离而彼此分开,随染色体进入不同的配子 | |
C. | 体细胞中成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方 | |
D. | 原核生物细胞中没有染色体,但有基因存在 |
分析 基因和染色体存在着明显的平行关系:
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性,染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构;
2、体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有一个,同样,也只有成对的染色体中的一条;
3、基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方;
4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同.
解答 解:A、基因在染色体上,等位基因位于同源染色体上,在体细胞中都是成对存在,在配子中都只有成对中的一个,这说明基因和染色体之间有平行关系,A正确;
B、减数分裂时,等位基因随同源染色体的分离而彼此分开,随染色体进入不同的配子,这也体现了基因与染色体之间的平行关系,B正确;
C、体细胞中成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方,这体现基因与染色体之间的平行关系,C正确;
D、原核生物细胞中没有染色体,但有基因存在,故不能体现基因和染色体的关系,D错误.
故选:D.
点评 本题考查“基因在染色体上”的相关知识,特别是萨顿将基因与染色体进行类比推理的过程,要求考生结合所学的知识,对基因与染色体之间的平行关系进行判断,但要考生明确类比推理得到的结论并不具有逻辑的必然性,还需要实验验证.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物大部分属于消费者,其中植食性动物属于第二营养级 | |
B. | 有的消费者无细胞结构 | |
C. | 生产者属于自养型生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分 | |
D. | 一种生物只能属于生态系统中的一个营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个双链DNA分子通常都会含有四种脱氧核苷酸,且每个DNA分子的碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 | |
B. | 每个核糖上均连接着一个磷酸和一个碱基,且DNA分子中G与C碱基对含量较高,其结构稳定性相对较大 | |
C. | 碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性 | |
D. | 双链DNA分子中的一段若含有40个胞嘧啶,就一定会同时含有40个鸟嘌呤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中多巴胺的释放过程和多巴胺运回细胞A的方式一样 | |
B. | ①释放的多巴胺与②结合会导致细胞B的膜电位改变 | |
C. | 药物会导致突触间隙多巴胺的作用时间延长 | |
D. | 多巴胺只能由细胞A释放作用于细胞B使兴奋单向传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消除水环境的污染 | B. | 降低环境的碳排放 | ||
C. | 防止这些种群消亡 | D. | 减少生态环境的食物链 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A-P~P~P)是转录过程中的一种底物。下列叙述错误的是
A.甲、乙、丙的组分中均有糖 B.甲、乙共由6种核苷酸组成
C.丙可作为细胞内的直接能源物质 D.乙的水解产物中含有丙
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