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下列各组物质中,由相同种类元素组成的一组是(  )
A、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶、乳糖
B、淀粉、半乳糖、肌糖原、丙酮酸
C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸、吲哚乙酸
D、性激素、生长激素、胰岛素、抗体
考点:糖类的组成元素,脂质的组成元素
专题:
分析:糖类的元素组成是C、H、O,蛋白质的元素组成是C、H、O、N等,不同类的脂质的元素组成不同,脂肪和固醇的元素组成是C、H、O,磷脂的元素组成是C、H、O、N、P,核酸的元素组成是C、H、O、N、P.
解答: 解:A、脂肪酸和胆固醇中没有N元素,脂肪酶中含有N元素,乳糖的元素组成是C、H、O,A错误;
B、淀粉、半乳糖、肌糖原、丙酮酸组成元素C、H、O,B正确;
C、氨基酸组成元素是C、H、O、N,核苷酸的元素组成是C、H、O、N、P,丙酮酸组成元素C、H、O,吲哚乙酸的组成元素为C、H、O、N,C错误;
D、性激素属于固醇类元素组成是C、H、O,生长激素属于蛋白质,由C、H、O、N组成,胰岛素和抗体属于蛋白质,由C、H、O、N组成,D错误.
故选:B.
点评:本题考查化合物的元素组成,要求学生识记蛋白质、核酸、糖类和脂肪的元素组成.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生长素的主要合成部位是
 
 
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家用含14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径.下列各项中,能正确表示碳原子转移途径的是(  )
A、CO2→叶绿素→ADP
B、CO2→三碳化合物→ATP
C、CO2→酒精→有机物
D、CO2→三碳化合物→糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究细胞核的作用,一位生物学家研究了100个细胞,他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分,然后把这些细胞放在同样的条件下培养,结果如下:
时间(天)细胞无核部分的存活个数细胞有核部分的存活个数
18179
26278
32077
4074
10067
30065
(1)此实验可说明细胞核的什么功能?
 
;简要描述细胞核发挥该功能的主要途径:
 

(2)有核部分在30天内仍有21%~35%的细胞死亡率,其原因是:①
 
;②
 

(3)培养一天后的结果,是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核部分的生活力强?为什么会出现这样的结果?
 

(4)细胞核的作用既然如此重要,那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的解释吗?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于淀粉、纤维素和糖原的叙述正确的是(  )
A、都是存在于动物细胞内的化合物
B、都含有C、H、O
C、基本组成单位都是五碳糖
D、都能被人体消化吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是胰岛素的作用示意图,胰岛素可以使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加.据此推测错误的(  )
A、细胞膜的糖被在细胞间有识别作用
B、抑制垂体活动导致胰岛素分泌减少
C、胰岛素可调节靶细胞对葡萄糖的摄取
D、胰岛素受体的抗体与靶细胞膜上受体结合可导致糖尿病

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些重要化合物元素的组成和功能关系如图.请将图补充完整.填写下列问题:

A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

 
、②
 
、③
 
、④
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程.请回答下列问题:
(1)人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异糖蛋白,从免疫学角度看,这种凝集原是
 

(2)过程①的主要目的
 
.通过过程②或③的培养方法能产生大量
 
抗体.
(3)通过上述方法获得的抗体,与从血清中分离出的抗体相比,具有
 
的优点.
(4)若将其与放射性同位素、化学药物等相结合,制成“生物导弹”,注入体内,借助该抗体的
 
作用,将药物定向带到抗原所在位置.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物多样性和进化的叙述,正确的是(  )
A、生物的多样性包括种群、物种和生态系统的多样性
B、生物进化标志新物种的形成
C、细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
D、丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征

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