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【题目】某杆菌只有在含蛋白胨、牛肉膏、氯化钠和微量维生素的培养基中才能生长,此时微量维生素对该菌的培养而言属于(

A.碳源B.氮源C.激素D.生长因子

【答案】D

【解析】

微生物的营养物质有:水、碳源、氮源、无机盐、生长因子。
1、碳源是指凡能为微生物提供所需碳元素的营养物质,①主要用于构成微生物体细胞的物质和一些代谢产物,②异养微生物的主要能源物质。
2、氮源是指凡能为微生物提供所需氮元素的营养物质。
3、无机盐对微生物的生理功能有:构成微生物细胞的组成成分;作为酶的组成成分,也是某些酶的激活剂;调节和维持微生物细胞的渗透压和pH;某些无机盐具有特殊功能,如化能自养细菌的能源物质NH4+等。
4、微生物生命活动不可缺少,而微生物自身又不能合成的微量有机物称为生长因子。

A、碳源是指凡能为微生物提供所需碳元素的营养物质,如题目中的蛋白胨、牛肉膏,A错误;
B、氮源是指凡能为微生物提供所需氮元素的营养物质,如题目中蛋白胨、牛肉膏,B错误;
C、培养基中的氯化钠属于无机盐,C错误;
D、微生物生命活动不可缺少,而微生物自身又不能合成的微量有机物称为生长因子,微量的维生素属于生长因子,D正确。
故选D

练习册系列答案
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【题目】果蝇的眼色由两对基因(AaBb)控制,其中AB同时存在时表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。果蝇体内另有一对基因Tt,当t基因纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。上述三对基因独立遗传。现有一只纯合红眼雌果蝇和一只纯合白眼雄果蝇杂交,所得F1代的雌雄果蝇随机交配,F2代的表现型及数目如下表所示。

红眼(只)

粉红眼(只)

白眼(只)

雌果蝇

45

15

0

雄果蝇

45

15

40

(说明:不出现等位基因的雄果蝇按纯合子考虑)

回答下列问题。

1)果蝇体内合成红色素不可缺少的基因是____________,该基因位于____________(常/X)染色体上。

2F1代的雌雄果蝇的表现型为____________F1代雌果蝇可产生____________种类型的配子。

3F2代中纯合的红眼雄果蝇占____________

4)实验室现有一群粉红眼雌雄果蝇且雌雄比为13,是一对粉红眼雌雄果蝇杂交的全部后代。欲通过杂交实验测定其中一只粉红眼雄果蝇的基因型,请完善杂交实验方案,并预测结果得出结论。

①让待测粉红眼雄果蝇与该群果蝇中的粉红眼雌果蝇杂交,观察和统计子一代的____________,是比较简捷的方法。

②若____________,则待测果蝇的基因型为ttaaXBXB

③若____________,则待测果蝇的基因型为ttaaXBY;若____________

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【题目】达尔文的进化论,遭到了封建教会的疯狂诋毁,同样,拥护达尔文进化论的学者也挺身而出,勇猛反击。引起这一强烈震动的是

A. 《物种起源》问世

B. 人工合成了氨基酸

C. 细胞学说的创立

D. 《自然系统》一书出版

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【题目】某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛β细胞分泌胰岛素的能力”进行验证。

实验材料:健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。

实验思路:

①将健康小鼠随机均分为甲、乙两组:给两组小鼠口服一定量的葡萄糖,适当时间后测血糖浓度,记为甲a、乙a

②给甲组小鼠______________,乙组注射等量的生理盐水。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量,记为甲b、乙b

③为使实验更加科学合理,再给甲组_______________,乙组注射等量的生理盐水。一段时间后,检测两组小鼠的血糖含量,记为甲c、乙c

④预期结果。

请回答:

1)实验思路填空:

②甲组:__________________;③甲组:___________________

④预期结果:甲b________b;甲c_________b(填“﹤”、“﹥”、“﹦”)。

2)实验思路①中给小鼠口服一定量葡萄糖的原因:____________________

3)设置实验思路③的目的是________________________________________

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【题目】不同种类的生物所含核酸的种类有所不同。下列关于各个选项中生物的核苷酸、五碳糖、碱基种类的描述,正确的是( )

选项

生物种类

核苷酸

五碳糖

碱基

A

烟草花叶病毒

8

2

4

B

烟草叶肉细胞

8

2

5

C

豌豆根毛细胞

8

2

8

D

T4噬菌体

5

1

5

A.AB.BC.CD.D

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【题目】有学者对19世纪某重大成就发表评论:“它的要义不能被当时的人们理解,但它在科学领域以外却产生了革命性的影响,其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”他评价的是

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