Question

13．科学家用水培法培养甜瓜幼苗，每天K⁺和Mg²⁺初始状态均为500mg/L，定时测定培养液中K⁺和Mg²⁺的剩余量，如图所示．据图分析的是（　　）

• A． 该实验的自变量有离子种类和甜瓜生长发育时期
• B． 甜瓜对Mg²⁺的吸收量大于对K⁺的吸收量
• C． 甜瓜对K⁺和Mg²⁺的吸收速率差异可能与细胞膜上的载体数量有关
• D． 该实验不能说明甜瓜对必需无机盐的吸收速率在授粉期均大于营养生长期

Answer 1

分析 细胞中大多数无机盐以离子的形式存在．
自由扩散、协助扩散和主动运输的比较

物质出 入细胞 的方式	被动运输		主动运输
	自由扩散	协助扩散
运输方向	高浓度→低浓度	高浓度→低浓度	低浓度→高浓度
是否需要载体	不需要	需要	需要
是否消耗能量	不消耗	不消耗	消耗
图例
举例	O2、CO2、H2O、甘 油、乙醇、苯等出入细胞	红细胞吸收葡萄糖	小肠吸收葡萄糖、氨基酸、无机盐等
表示曲线 （一定浓度 范围内）

解答 解：A、据图分析可知：该实验的自变量有离子种类和甜瓜生长发育时期，因变量为测定培养液中K⁺和Mg²⁺的剩余量，A正确；
B、培养液中K⁺的剩余量小于Mg²⁺的剩余量，可推断出甜瓜对Mg²⁺的吸收量小于对K⁺的吸收量，B错误；
C、不同作物对无机盐的吸收差异与细胞膜上载体多少有关，从而体现了对无盐的吸收具有选择性，C正确；
D、根据该段时间起始无机盐的量-剩余量=这段时间无机盐被吸收量，该实验能说明甜瓜对必需无机盐的吸收速率在授粉期均大于营养生长期，D错误．
故选：B．

点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．