A. | 基因突变不一定会导致生物性状的变异 | |
B. | 基因突变和基因重组两者都能够产生新的基因 | |
C. | 同染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于染色体变异 | |
D. | 只有细胞核中的基因才会发生基因突变 |
分析 1、可遗传变异来源是基因突变、基因重组、染色体变异;基因突变的类型有碱基对的替换、增添、缺失;基因重组包括自由组合型和交叉互换型;染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异,染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位、倒位,染色体数目变异包括个别染色体数目的变化和染色体组的倍数的变化.
2、由于密码子具有简并性,多种密码子可以编码同一种氨基酸,基因突变后转录形成的密码子可能与基因突变之前转录形成的密码子编码的氨基酸相同,且如果在完全显性的条件下,AA突变形成Aa,性状不会发生改变.
解答 解:A、由于密码子具有简并性,基因结构中碱基对的突变不一定导致生物性状的改变,A正确;
B、基因突变能够产生新的基因,而基因重组不会产生新的基因,只能产生新的基因型,B错误;
C、同源染色体的非姐妹染色单体之间局部交叉互换属于基因重组,C错误;
D、细胞核和细胞质中的基因都会发生基因突变,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因工程可以克服不同物种之间的生殖隔离,实现生物的定向变异 | |
B. | 在同一DNA分子中,限制酶的识别序列越长,酶切点出现的概率越大 | |
C. | 基因载体上有一个或多个限制酶的切割位点,供外源DNA插入 | |
D. | 以大肠杆菌为受体细胞时,先要用Ca2+处理细胞以使其处于感受态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使得肺炎双球菌转化实验更加严谨 | |
B. | 从反面证明了DNA是遗传物质 | |
C. | 这个实验只是为了证实DNA的分解产物不是遗传物质 | |
D. | 与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个DNA分子一般含有四种脱氧核苷酸 | |
B. | 每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个碱基 | |
C. | 每个DNA分子中,碱基、磷酸和脱氧核糖的数量都相等 | |
D. | 某DNA片段中,如果有40个腺嘌呤,就一定同时有40个胸腺嘧啶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色盲女性儿子的色觉 | |
B. | 多指女性儿子的手指数 | |
C. | 白化病女性儿子的肤色 | |
D. | 抗维生素D佝偻病女性儿子的表现型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 吸取培养液制作装片前应将培养瓶轻轻振荡 | |
B. | 将培养液滴在计数室上后,再盖上盖玻片 | |
C. | 将培养后期酵母菌密度过大的样液稀释后再取样计数 | |
D. | 血球计数板计数前揭开盖玻片滴加台盼蓝染液染色以筛选出死细胞 |
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