A. | 调节准确、快速 | B. | 通过体液运送调节物 | ||
C. | 调节物都是由内分泌腺产生的 | D. | 调节作用范围广泛 |
分析 神经调节与体液调节的比较:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
传递方式 | 电信号(神经冲动)、化学信号(递质) | 激素及其他化学物质 |
调节方式 | 反射 | 激素--特定的组织细胞 |
作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
作用对象 | 效应器 | 靶细胞膜上的受体 |
反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
作用时间 | 短暂 | 比较长 |
联系 | 神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的 |
解答 解:A、神经调节的基本方式是反射,其调节准确、快速;体液调节较广泛,而且反应速度较缓慢,A错误;
B、神经调节通过电信号和化学信号(神经递质)传导兴奋;体液调节通过体液运送调节物,B正确;
C、体液调节包括激素调节和其他化学物质调节,其中只有激素是由特定的内分泌腺产生的,C错误;
D、神经调节作用范围比较窄,体液调节作用范围广泛,D正确.
故选:AC.
点评 本题知识点简单,考查神经调节和体液调节的相关知识,要求考生识记神经调节的基本方式、结构基础、作用特点等基础知识,能与体液调节进行比较,同时能借助本质列表比较神经调节和体液调节的区别和联系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若乙酰胆碱与甲结合,则会引起甲附近的K+通道开放,使膜去极化 | |
B. | 若K+可通过乙的作用不断进入细胞内,则该过程维持了膜两侧的静息电位 | |
C. | 若甲状腺激素与丙结合后,丁能促使ATP转变为cAMP,则丁是一种酶 | |
D. | 若淋巴细胞不攻击自身神经细胞与戊有关,则戊是MHC复合体受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物的多种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统 | |
B. | 原核细胞没有膜结构细胞器和核膜,没有生物膜系统,没有生物膜 | |
C. | 真核细胞的内质网膜与外层核膜和细胞膜直接相连,能够实现膜成分的交换 | |
D. | 生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内能同时进行多种化学反应,而不会相互干扰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无大液泡的细胞不能进行渗透吸水 | |
B. | 活细胞在高浓度溶液中都会发生质壁分离 | |
C. | 唾液腺细胞与汗腺细胞相比,前者核糖体数量较多 | |
D. | 蓝藻没有线粒体这种细胞器不能进行需氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物和植物都由细胞组成 | |
B. | 真核生物的遗传物质都是DNA | |
C. | 组成细胞的化合物在自然界都能找到 | |
D. | 人、大猩猩等人猿科动物的骨骼基本相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白不能合成 | |
B. | Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+影响光合作用 | |
C. | 细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3是人体的骨、牙齿中的重要成分 | |
D. | 哺乳动物的血液中的钙离子的含量太低,会出现抽搐等症状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者固定的太阳能的总量 | |
B. | 生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量 | |
C. | 被食草动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排泄物中的能量 | |
D. | 用于食草动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量 |
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