1 |
2000 |
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1000 |
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100 |
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50 |
A、遗传咨询 | B、产前诊断 |
C、适龄生育 | D、胎儿染色体筛查 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在发生膝反射时,控制屈肌的⑦神经元产生动作电位 |
B、在支配伸肌的反射弧中,突触④称为该反射弧的反射中枢 |
C、在右图CD段,神经纤维膜正处于去极化过程 |
D、D点时细胞膜内侧的钠离子浓度比外侧高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 有关事例 | 相关的生态工程原理 |
A | 无废弃物农业 | 遵循物质循环再生原理 |
B | 在人工林中增加植被的层次 | 遵循物种多样性原理 |
C | 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 | 违反协调与平衡原理 |
D | 前面造林,后面砍林 | 违反系统学和工程学原理 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1所示的质粒分子经Smal切割后,含2个游离的磷酸基团 |
B、对图中质粒进行改造,插入的Smal酶切位点越多,质粒的热稳定性越高 |
C、用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,可使用Smal切割 |
D、构建重组质粒时,要使用DNA连接酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、雄性个体的基因型可能是XBY、XbY |
B、雌性个体的基因型可能是XBXB、XBXb、XbXb |
C、若后代全为宽叶雄株个体,则亲本基因型为XBXB和XbY |
D、若后代性别比为1:1,宽叶个体占3/4,则亲本基因型是XBXb和XBY |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、分解葡萄糖 |
B、跨膜运输、被动转运、主动转运、扩散、易化扩散、红细胞吸收葡萄糖 |
C、可遗传变异、染色体畸变、基因重组、染色体结构的变异、染色体数目的变异、倒位 |
D、神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体 |
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