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(9分)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。

请据图回答:
(1)A过程需要的酶有__________________________________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是____________________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________________。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用________________作为探针。
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与_________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。


⑴限制酶和DNA连接酶 ⑵具有标记基因   能在宿主细胞中复制并稳定保存 ⑶卡那霉素 ⑷放射性同位素标记的抗虫基因 ⑸①非转基因植株 ②3:1 ③100

解析试题分析:A过程是目的基因与运载体结合形成重组质粒的过程,这一过程需要限制性内切酶以及DNA连接酶的;基因工程中作为运载体的基本要求包括:①能在宿主细胞中复制并稳定地保存;②具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接;③具有某些标记基因,便于进行筛选;B过程是一个筛选的过程,要求动武体具有标记基因的特点;B过程的结果是获得含重组质粒的土壤农杆菌,这要求运载体必须具有能够复制并稳定地保存的特点。C过程是诱导产生愈伤组织,获得的伤组织细胞应含有目的基因,这需要再次进行筛选,筛选的方法是在培养基中加入卡那霉素。(4)用DNA分子杂交原理检测两重植株是否含有目的基因,需要有放射性同位素标记的抗虫基因与检测基因进行分子杂交。⑸转基因植物杂交后代只有1/2有抗性,因此细胞中不含有成对的抗性基因,与之杂交的另一植株一定是敏感型的。该转基因作物产生的配子中只有一半含有抗性基因,那么自交后代抗性与非抗性的比例为3:1,该植株产生的花药有1/2有抗性,但在卡那霉素的培养基中,敏感型的细胞不能存活,存活的细胞全是具有抗病。
考点:本题主要考查基因工程,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

实验人员用下图I中装置甲与乙,敞口培养相同数量的小球藻,以研究光照强度对小球藻产生氧气量的影响。绘制成曲线如图Ⅱ(净氧量=光合作用产生氧气量一呼吸作用消耗的氧气量)。据图分析并回答相关问题:

(1)在图Ⅱ中P处净氧量为负值,小球藻进行的代谢活动是              ,场所是                                  ,此时影响净氧量的外界因素主要是?(答出两项)。                                 
(2)为了实现更大的生物学意义,应加大M点,实践中,我们通常可以采用的措施是:                    
                                              (答出两项)。
(3)若用乙中的小球藻实验,则图Ⅱ中Q点会      (填“向左”或“向右”)移动,M点会  (填“向上”或“向下”)移动。M点如此移动的原因是缺镁会影响         的合成,从而使光合作用强度         (填“增强”或“减弱”)。
(4)若给小球藻提供被标记的,则C原子的转移途径是                        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上(表现为伴性遗传),某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长趐红眼:长翅棕眼:小趐红眼:小趐棕眼=3:3:1:1。
回答下列问题:
⑴通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:
①翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性
②翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性
除了这两种假设外,这样的假设还有_____种。
⑵如果“翅长基因位于常染色体上(A,a表示),眼色基因位于x染色体上(B,b表示),棕眼对红眼为显性”的假设成立,亲本雌性长翅红眼果蝇的基因型_____,亲本雄性长翅棕眼果蝇的基因型_____。理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为____,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为____。

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回答下列有关泡菜制作的习题:
(1)制作泡菜时,所用盐水煮沸,其目的是                   。为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是            
(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行        的过程。该过程发生在乳酸菌的           中。
(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有                         等。
(4)从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是               ,原因是:                       

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下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用A、a来表示。请分析表格回答问题。

组合
 
亲本表现型
 
F1的表现型和植株数目
 
紫花
 
白花
 

 
紫花×白花
 
405
 
411
 

 
白花×白花
 
0
 
820
 

 
紫花×紫花
 
1240
 
413
 
(1)根据组合      可判出             花为显性性状。
(2)组合一中紫花基因型为              ,该组交配方式为               
(3)组合三中,F1中紫花基因型为            ,其中纯合子比例为         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

右图为种群年龄组成3种类型图,据图作答:

(1)图示A.B.C各为什么类型?
A_______________;B________________。
(2)种群C的密度会________________________,在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成
是图______(填代号)所示的类型,若不实行计划生育,我国人口种群密度会逐年______________。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于图______(填代号)。
(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是________(填代号)。

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(13分)图甲是基因控制蛋白质合成的示意图,图乙是胰岛素的结构模式图,胰岛素是由51个氨基酸形成的两条肽链构成,结构图中—S—S—为两个—SH形成。   请回答下列问题:

(1)图甲中①所示的过程在遗传学上称为     ,该过程主要发生在     中,所需要的原料是     ,还需要     酶的催化。
(2)图中②所示的过程在遗传学上称为     ,该过程发生在     上,所需的原料是     
(3)胰岛素分子合成过程中形成了     个肽键,其中至少还有游离羧基数是    
(4)控制胰岛素分子合成的基因至少含有碱基     对。

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(10分)为探究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表。请分析回答:

分组及实验处理
株高(cm)
叶绿素含量
(mg·g- 1
光合速率
(μmol·m- 2·s- 1
15天
30天
45天
15天
30天
45天
A
对照(自然条件)
21.5
35.2
54.5
1.65
2.0
2.0
8.86
B
UV照射
21.1
31.6
48.3
1.5
1.8
1.8
6.52
C
CO2浓度倍增
21.9
38.3
61.2
1.75
2.4
2.45
14.28
D
UV照射和 CO2浓度倍增
21.5
35.9
55.7
1.55
1.95
2.25
9.02
(1)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于        ,加快了暗反应的速率;另一方面是由于         含量增加,使光反应速率也加快。D组光合速率与对照相比       ,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以抵消UV辐射增强对光合作用的影响。
(2)由表可知,CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长。研究者认为,这可能与CO2参与了生长素的合成启动有关。要检验此假设,还需要测定A、C组植株中的    含量。如检测结果是         ,则支持假设。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是利用工程菌(大肠杆菌)生产人生长激素的实验流程。所用的pBR322质粒含有限制酶pstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切点各一个,且三种酶切割形成的末端各不相同,而Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因。请回答以下相关问题:

(1)过程①所用到的组织细胞是________________,过程④所用的酶是________。⑤过程常用________溶液处理大肠杆菌。
(2)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对图中质粒进行切割,用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时形成的DNA片段种类与用一种酶和两种酶分别切割时形成的DNA片段种类________(填“相同”或“不同”)。
(3)如果只用限制酶PstⅠ切割目的基因和质粒,完成过程④、⑤后(受体大肠杆菌不含Ampr、Tetr质粒),将三角瓶内的大肠杆菌先接种到甲培养基上,形成菌落后用无菌牙签挑取培养基甲上的单个菌落,分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图乙、丙所示。接种到甲培养基上的目的是筛选________________的大肠杆菌;接种到培养基乙上的大肠杆菌菌落,能存活的大肠杆菌体内导入的是______________________的质粒。含有目的基因的大肠杆菌在培养基乙和丙上的生存情况是____________________。
(4)将大肠杆菌培养在含青霉素、四环素培养基上的过程,属于基因工程基本操作中的__________________________步骤。

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