下列关于显微镜的使用.叙述正确的是( ) A.调节光圈--调节视野大小B.调节反光镜--调节物象大小C.调节细准焦螺旋--使物象清晰D.转动转换器--换用不同放大倍数的目镜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于显微镜的使用，叙述正确的是（　　）

A、调节光圈--调节视野大小

B、调节反光镜--调节物象大小

C、调节细准焦螺旋--使物象清晰

D、转动转换器--换用不同放大倍数的目镜

考点：细胞观察实验

专题：

分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．

解答： 解：A、调节光圈--调节视野的亮度，A错误；
B、调节反光镜--调节视野的亮度，B错误；
C、调节细准焦螺旋--调节视野清晰度，C正确；
D、转动转换器--换用不同放大倍数的物镜，D错误．
故选：C．

点评：本题考查了显微镜的使用的工作原理等方面的知识，意在考查考生显微镜的操作能力，要求考生能够识记显微镜各结构的功能，难度不大．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某生物兴趣小组的同学在验证生长素和赤霉素对小麦幼苗的胚芽鞘伸长影响的实验中，将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1小时，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24小时后逐一测量切段长度．实验重复5次，结果取平均值，并整理成如图：
请分析并回答有关问题．
（1）生长素和赤霉素是对植物生长发育有重要

作用的一类化合物．本实验结果表明，

mg/L浓度的

溶液促进切段伸长的效果最明显．
（2）要得到5种浓度的溶液，应将生长素和赤霉素

，这体现了生物实验设计所要遵循的

原则．
（3）该生物兴趣小组的同学在分析实验结果时发现，浓度为0.1mg/L的赤霉素实验所进行的5次实验中，有一次的结果与其它四次有明显差异，从而导致该浓度下的平均值偏差较大．你认为在做原始记录时，对该次的实验数据

（应该、不应该）舍弃．
（4）本次实验的结果

（能、不能）体现生长素作用的两重性，为什么？

．

（能、不能）证明生长素和赤霉素具有协同作用，为什么？

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

某植物花瓣的大小受一对等位基因A、a控制，基因型AA的植株表现为大花瓣，Aa为小花瓣，aa为无花瓣．花瓣颜色受另一对等位基因R、r控制，基因型为RR和Rr的花瓣是红色，rr的为黄色，两对基因独立遗传．若基因型为AaRr的亲本自交，则下列有关判断错误的是（　　）

A、子代共有9种基因型

B、子代共有4种表现型

C、子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例约为

D、子代的所有植株中，纯合子约占

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科目：高中生物 来源： 题型：

果蝇是遗传学实验的良好材料，现跟随科学家的探索历程，回答下列问题．
（1）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配，F₁表现全为红眼，让F₁雌雄互交，F₂白眼全是雄果蝇．上述实验结果说明控制果蝇眼色基因不是位于常染色体上，但有可能位于X染色体或位于X，Y同源部分．
请回答：
①上述果蝇的白眼性状是由

产生的．
②控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示，若基因位于X，Y同源部分，则控制雄果蝇眼色的基因型有

种．
③请用上述实验中材料，设计实验方案，判断眼色基因的位置．
方案：让F₁雌果蝇与

杂交．
若子代

，则基因位于X染色体上．
若子代

，则基因位于X，Y同源部分．
（2）对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用．正常情况下XX表现为雌性，而XY表现为雄性．染色体异常形成的性染色体组成为XO（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性．在果蝇遗传学实验中，科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联（XX、XY）复合染色体．
用一只隐性突变体雌性黄果蝇（X^yX^y）与普通野生型雄性灰果蝇（X⁺Y）杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎出现并联复合染色体．
请回答：
亲本

（雄、雌）性产生了复合染色体；子代存活雌、雄个体的基因型分别是

、

．

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美国女科学家巴巴拉?麦克林托克，一生未婚，但与玉米却打了一辈子的交道，被人们誉为“玉米夫人”．她在玉米杂交试验中发现，使玉米籽粒着色的基因，在玉米某一特定代会“接上”或“拉断”，又在某一代的染色体上重新出现，使玉米粒的颜色发生变化．就好像基因从一代跳到另一代上，故把它叫做活动遗传基因或称为“跳跃基因”．
（1）基因工程中，为了使该“跳跃基因”能在特定时间和空间内正常表达，构建的基因表达载体中需要有合适的

，将构建好的基因表达载体导入玉米时，常用

法，它与常见的双子叶植物的导入方法不同．
（2）有些“跳跃基因”复制自身并将拷贝插入基因组新位点，HIV等含有这类跳跃基因，能将其拷贝插入宿主细胞染色体，劫持宿主细胞以产生更多病毒颗粒．
①HIV若完成其基因的跳跃，推测此过程可能涉及到的酶有

（至少写出2种）．
②研究表明，许多动物通过进化形成了能减少HIV等病毒“跳跃基因”移动的生理功能系统，这样的功能系统可以看作是动物体

的一部分．
（3）某生物为XY型性别决定的二倍体雌、雄异株植物．突变体具有较高的经济价值．（该突变性状在雌、雄株均有出现）
①请问用什么方法可以快速判断这些突变体的出现属于基因突变还是染色体加倍？

②若已确定该突变性状为基因（B/b）突变所致，请设计一个方案判定其是否为显性突变（假设突变基因在X染色体的非同源区段）．

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

在下面所示的年龄组成示意图中，种群密度在一定时间内能保持相对稳定（　　）

A、