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科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株,如图所示,请据图回答下列问题。

(1)A、B的名称是_______________。由D形成F过程所依据的原理是______________,从本质上讲,“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是__________________的结果。

(2)若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体,则该植株的花粉经离体培养得到的植株是______倍体。

(3)“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶,但叶又易受昆虫危害而影响产量,科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株,请你设计实验,检测此植株的抗虫基因是否表达。

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上,再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在______________________________植株乙上。

②适宜条件下培养一段时间后,分别观察_____________________的生活情况。

③若___________________________________________________________,说明甲植株的抗虫基因未得到表达。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省衡阳市高三实验班第三次质检生物试卷(解析版) 题型:综合题

金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性,在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。下面是某研究小组测定自来水中金黄色葡萄球菌浓度的实验操作。请回答下列问题:

(1)金黄色葡萄球菌的培养基为7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培养基,根据实验目的应选择_______(填“固体”、“液体”)培养基,培养基中加入7.5%NaCl的作用是_____________。

(2)在制作血平板时需等平板冷却后,方可加入血液,以防止_____________________。血平板在使用前,需置于恒温培养箱中适宜温度下培养一段时间的目的是___________。

(3)取10mL自来水样,加入_____________稀释成10-1的自来水样,依次操作,制作稀释10-2、10-3、10-4的自来水样。

(4)将0.1 mL 10-l~10-4的四个稀释样液,分别接种到4组(每组3个)血平板上的方法是________________。在血平板上,金黄色葡萄球菌菌落的周围会出现________________。若在10-3组的3个血平板上,金黄色葡萄球菌菌落数分别为42、38和37,则每升自来水中的活菌数约为______________个。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖南省五市十校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

牵牛花的红花(A)对白花(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性。纯合红花窄叶和纯合白花阔叶杂交的后代再与“某植株”杂交,其后代中红花阔叶∶红花窄叶∶白花阔叶∶白花窄叶的比依次是3∶1∶3∶1。遗传遵循基因的自由组合定律。“某植株”自交后代中表现型有几种( )

A. 2种 B. 4种 C. 9种 D. 16种

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科目:高中生物 来源:2017届天津市和平区高三第二次质量调查(二模)理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值,图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量。分析回答:

(1)该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是________。

(2)若将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg,至少需要藻类________kg。

(3)调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时,若标记个体更易发现而被捕食,则会导致种群密度估算结果________(填“偏高”、“偏低”或“不变”)。

(4)该湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,某科研小组提出生态治污的方案:首先培养藻类去除水体中的P元素。选择的藻类是________,理由是________。然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量。选择体长大于4.2cm的野鲮鱼,其原因是________。

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科目:高中生物 来源:2017届天津市和平区高三第二次质量调查(二模)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

用限制酶EcoRI、KpnI和二者的混合物分别降解一个1000bp(1bp即1个碱基对)的DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,凝胶电泳结果如下图所示。该DNA分子的酶切图谱(单位:bp)正确的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题

模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的有几项( )

①若图1表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞 

②若图1表示植物体细胞杂交过程,则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体,形成的C称为杂种细胞,从C到D需要的技术是植物组织培养 

③若图2中B是核移植技术,C是胚胎移植技术,则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性 

④若图2中B表示下丘脑,C表示垂体,切断下丘脑与垂体的联系,不会对甲状腺造成影响

A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高二下学期期中考查生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某质粒示意图,其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示目的基因插入位点。受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。下列有关叙述正确的是( )

A. amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程的标记基因

B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的

C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含四环素的培养基上分裂生长

D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌,大肠杆菌都不能在含氨苄青霉素的培养基上分裂、生长

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科目:高中生物 来源:2017届天津市河西区高三(一模)总复习质量调查(一)生物试卷 (解析版) 题型:综合题

Leigh氏综合症是一种攻击神经系统的严重神经障碍,其致病基因位于线粒体DNA中。一位母亲约有1/4的线粒体携带这种致病基因,她的前两个孩子因为患有Leigh氏综合症而夭亡。她的第三个孩子因为接受另一名女性捐赠的健康基因而成为全球首个拥有“三个父母”的男婴。请根据男婴孕育过程回答下面的问题:

(1)该母亲的前两个孩子患病夭亡的原因是___________________________________________,该健康男婴孕育过程中依次使用了________________ 、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。

(2)图示过程中代表该母亲卵母细胞的是________ (填“A”或“B”)。取卵之前,该母亲需要注射____________ 激素。

(3)早期胚胎需经过________________ (水平)检测合格后才能植入母亲的子宫继续发育。

(4)在胚胎孕育过程中,医疗团队特意选择了男性胚胎移入子宫发育,原因是____________ 。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省上饶市六校高三第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

洋葱是常用的生物学实验材料,下列以洋葱味实验材料的叙述中,错误的是

A. 取紫色洋葱鳞片叶外表皮制成装片,可用于观察植物细胞质壁分离和复原

B. 取洋葱鳞片叶内表皮经处理后制成装片,可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布

C. 取洋葱鳞片叶的叶肉组织制成装片,可用于观察细胞中的叶绿体

D. 洋葱幼根经低温诱导后制成装片,可用于观察细胞染色体数目的变异

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