A、脱氧核糖核苷酸 |
B、核糖核苷酸 |
C、脱氧核糖核酸 |
D、核糖核酸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图细胞分裂后形成的卵细胞的基因组成是rd或RD | ||
B、乙图所示生物自交后产生基因型为AaDd的个体的概率为
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C、丙图表示雄果蝇染色体组成,其有丝分裂后期中有两条Y染色体 | ||
D、丁图所示家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X染色体显性遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 |
B、病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 |
C、单侧光照→植物背光侧生长素合成增加→向光弯曲 |
D、外界温度降低→哺乳动物大脑皮层中枢兴奋→体温稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④过程分别需要RNA聚合酶、逆转录酶 |
B、①②③过程均可在细胞核中进行;④过程发生在某些病毒细胞内 |
C、把DNA放在含15N的培养液中进行①过程,子一代含15N的NDA占100% |
D、①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与艾滋病人共同进餐 |
B、触摸艾滋病患者摸过的门把手 |
C、使用艾滋病患者用过的冲水马桶 |
D、与艾滋病患者共用剃须刀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、降低氧气浓度,提高温度 |
B、提高氧气浓度,降低温度 |
C、降低氧气浓度和温度 |
D、提高氧气浓度和温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、遗传密码具有简并性 |
B、突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现 |
C、自然选择淘汰部分突变个体 |
D、生物发生了基因突变就导致生殖隔离 |
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