分析 1、兴奋在神经纤维上的传导是以电信号都形式进行传导的,神经纤维在静息状态下的电位是外正内负,兴奋时变成外负内正,兴奋部位和未兴奋部位存在电位差,形成局部电流,兴奋以局部电流的形式由兴奋部位向未兴奋部位进行传导.
2、兴奋在神经元之间的传递是通过突触完成的,突触包括突触前膜、突触后膜和突触间隙,突触前膜内的突触小泡含有神经递质,神经递质以胞吐的形式分泌到突触间隙,作用于突触后膜上的受体,引起突触后膜所在神经元兴奋或抑制;由于神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜上的受体,因此兴奋在神经元之间的传递是单向的.
解答 解:(1)神经递质储存在突触前膜内的突触小泡中;图A释放的神经递质使突触后膜的钠离子内流,因此突触后膜的电位变化是外正内负→外负内正,突触后膜兴奋,神经递质属于兴奋性神经递质;B图的作用效果是氯离子进入突触后神经元,不能发生电位逆转,突触后膜的膜内电位是负电位,是抑制性神经递质.
(2)由题意知,GABA是抑制性神经递质,通过抑制突触后膜兴奋而控制疼痛.
①癫痫病人体内GABA的量不正常,若将氨基丁酸转氨酶的抑制剂作为药物施用于病人,抑制氨基丁酸转氨酶的活性,使GABA分解速率降低而抑制癫痫病人异常兴奋的形成.
②麻醉剂与GABA受体结合,延长离子通道打开的时间,使膜内电位保持负电位,不产生动作电位,而达到麻醉效果.
故答案为:
(1)突触小泡 兴奋 负
(2)①抑制氨基丁酸转氨酶的活性,使GABA分解速率降低 ②延长
点评 本题考查神经纤维的膜电位变化及兴奋传导的知识,旨在考查学生的识图能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届江西省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。下列叙述正确的是
A.VLDL的合成与核糖体无关
B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外
C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物甲和乙都是二倍体生物,且体细胞中都含有18条染色体,所以他们属于同一物种 | |
B. | 若甲和乙杂交得到的受精卵,在发育初期来自甲的染色体全部丢失,而乙的染色体全部保留,则继续发育成的植株是单倍体 | |
C. | F1植株丙发生的染色体变化,能决定生物进化的方向 | |
D. | 秋水仙素通过促进着丝点分裂,使染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将腐乳坯堆积起来会导致堆内温度升高,影响毛霉生长 | |
B. | 腐乳坯若被细菌污染,则腐乳坯表面会出现黏性物 | |
C. | 勤向腐乳坯表面喷水,有利于毛霉菌丝的生长 | |
D. | 装坛阶段加入料酒,可有效防止杂菌污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以同一株植物的叶片和花药为材料培育的植株基因型相同 | |
B. | 培养过程中应给予适当光照以促进愈伤组织的光合作用 | |
C. | 用密封的塑料薄膜包装好“人工种子”有利于长期保存和运输 | |
D. | 培养“脱毒苗”时应尽量选择植物幼嫩的茎尖或芽尖为材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文的自然选择学说不能解释生物产生变异的机制 | |
B. | 抗流感的疫苗,每过几年就要更换新的种类,因为流感病毒已对旧的疫苗产生了高度的抗性,自然选择作用,使对疫苗有抗性的病毒保留 | |
C. | 环境改变使生物产生定向变异,以适应变化的环境 | |
D. | 遗传和变异是自然选择产生作用的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量 | |
B. | 胰岛A细胞和B细胞分泌的激素协同调节血糖平衡 | |
C. | 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高 | |
D. | 糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的 |
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