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    在制备固定化酵母细胞的实验中，CaCl2溶液的作用是（　　）
    A、调节溶液pH
    B、进行离子交换
    C、胶体聚沉
    D、为酵母菌提供钙离子
    考点：制备和应用固相化酶
    专题：
    分析：采用包埋法制备固定酵母细胞的主要步骤：酵母细胞的活化（利用蒸馏水使干酵母恢复正常生活状态）→海藻酸钠、CaCl2溶液的配制（在溶解海藻酸钠溶液的过程中使用小火或间断加热，防止溶液焦糊）→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合（注意冷却海藻酸钠溶液至室温，防止高温破坏酵母菌的活性）→固定化酵母细胞．
    解答： 解：在制备固定化酵母细胞的实验中，CaCl2溶液的作用是使胶体聚沉，形成稳定的凝胶珠．
    故选：C．
    点评：本题主要考查制备固定化酵母细胞的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．
    练习册系列答案
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    高等植物细胞光合作用的场所是（　　）
    A、核糖体B、线粒体
    C、叶绿体D、高尔基体

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    如图是光合作用过程的图解，请根据图示内容分析并回答下列问题：
    （1）光合作用过程包括光反应和暗反应两个阶段．光反应与暗反应是相互联系的，光反应为暗反应的进行提供了
     
    （填图中的序号）．
    （2）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物和五碳化合物的含量变化分别是
     
    、
     
    ．
    （3）当阴雨连绵、光照不足时，温室温度应
     
    ，以降低农作物的呼吸作用．
    （4）通过纸层析法分离叶绿体中的色素，结果在滤纸条上出现4条色素带，在滤纸条上扩散速度最快的色素是
     
    ．
    （5）请写出图中③的结构简式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某DNA分子中有脱氧核苷酸4000个，已知腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占碱基总数的60%，那么该DNA分子连续复制2次所需要的游离鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是（　　）
    A、800个B、1600个
    C、2400个D、3200个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶的固定方式不包括（　　）
    A、将酶吸附在载体表面上
    B、将酶相互连接起来
    C、将酶包埋在细微网格里
    D、将酶加工成固体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于固定化酶的说法不正确的是（　　）
    A、固定化酶是一种新型酶制剂
    B、固定化酶可再次利用，降低了生产成本
    C、固定后的酶既能与反应物接触，又能与反应物分离
    D、固定化酶易溶于水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于固定化酶在利用时的特点的是（　　）
    A、有利于酶与产物分离
    B、可以被反复利用
    C、能自由出入依附的载体
    D、一种固定化酶一般情况下不能催化一系列酶促反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法正确的是（　　） 
    A、能量主要是以太阳能的形式输入生态系统
    B、组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者
    C、在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等
    D、如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果某人听不懂别人讲话，但却可以讲话，可以看懂文字、写字，此人发生障碍的是（　　）
    A、W区B、V区C、S区D、H区

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