A、图中能产生ATP的结构有1、2、5 |
B、1中产生的一个CO2分子扩散进入2中被利用,需穿过4层磷脂双分子层 |
C、2中产生的一个O2分子被该细胞利用需穿过5层膜结构 |
D、若有足量的O2,在5中也能产生二氧化碳 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、长时间无氧呼吸,产生大量水 |
B、有氧呼吸产生大量CO2和H2O |
C、ATP水解生成水 |
D、酵母菌能使面粉中的结合水变成自由水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找到,所以可以直接使用高倍物镜观察 |
B、活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的 |
C、为了使高倍镜下的视野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光镜 |
D、换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物像最清晰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、信使RNA上核苷酸的排列顺序 |
B、基因中脱氧核糖核苷酸的排列顺序 |
C、信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 |
D、转运RNA上一端的3个碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A>B>C |
B、A<B<C |
C、B>A>C |
D、B<A<C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
| ||
C、
| ||
D、
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