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    13．对于甲型H1N1流感的病原体的叙述中，正确的是（　　）
    A．病毒和草履虫的结构相似
    B．病毒是无细胞结构的生物
    C．病毒寄生于活细胞的表面
    D．只有在高倍光学显微镜下才可以看到病毒

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、病毒无细胞结构，草履虫具有真核细胞结构，A错误；
    B、病毒无细胞结构，B正确；
    C、病毒寄生在活细胞内，C错误；
    D、只有在电镜下才可以看到病毒，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于生物进化的叙述，正确的一项是（　　）
    A．对所有物种来说，地理隔离必然导致生殖隔离
    B．基因突变虽对多数个体不利，但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的
    C．母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽“，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象
    D．若一种群中BB个体占81%，Bb占18%，bb个体占1%，则在基因库中B的频率为90%

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．请根据图，回答下列问题：

    （1）图中①表示氨基，④表示羧基．
    （2）该化合物是由3个氨基酸分子形成的，这种反应叫做脱水缩合．该图所示为三 肽化合物．
    （3）图中表示R基的是②③⑦ （填序号），表示肽键的是⑤⑥（填序号）．
    （4）图中有1个氨基和2个羧基．
    （5）假设图中每个氨基酸分子量为180，求图中该化合物的分子量为504．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图甲表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图乙表示某绿色植物的细胞代谢状况；图丙是某生物兴趣小组将植物栽培在密闭玻璃温室中，用红外线测量仪测得室内的CO2浓度与时间关系的曲线．请分析回答：

    （1）c点时，叶肉细胞光合作用消耗的CO2来自细胞呼吸过程．
    （2）在相同温度下，将该植物叶片置于8Klx光照下5小时，则该植物5小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为90mg．乙图所示状态为光合作用强度＞呼吸作用强度．
    （3）若图甲曲线表示该植物在25℃时光照强度与光合速率的关系，并且已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在原有条件不变的情况下，将温度提高至30℃，理论上分析c点将右移（填“左移”“右移”“不变”）．
    （4）由图丙可推知，密闭玻璃温室中氧气浓度最大的是h点；j点与e点相比植物体内有机物含量将减少（填“增加”“减少”“不变”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．神经递质通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上的离子通道，进而改变细胞膜电位．假如某神经递质使细胞膜上的氯离子通道开启，氯离子进入细胞内，下列判断正确的是（　　）
    A．使Na+通道开放B．细胞膜两侧电位差保持不变
    C．抑制细胞兴奋D．使细胞膜内电位由负变正

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．2015年10月5日，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学奖，实现了中国自然科学诺奖零的突破，其率领的科研团队提取出的青蒿素可以有效地治疗疟疾，请回答下列问题：
    （1）在青蒿素被提取之前，奎宁广泛被用来治疗疟疾，治疗机理是奎宁可以和疟原虫DNA结合，形成复合物，从而直接抑制DNA复制和转录，导致疟原虫生命活动出现异常．
    （2）青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中所提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．疟原虫对外界食物的摄取方式主要是胞吞，该过程体现了细胞膜具有一定的流动性的特点，参与该过程相关的细胞器是线粒体．
    （3）氨基酸是组成疟原虫的营养物质，其在细胞中形成各种蛋白质．氨基酸进入疟原虫体内以脱水缩合方式形成蛋白质的肽链．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．一窝小猫的毛色各不相同，导致这种变异最可能的原因是（　　）
    A．基因突变B．基因重组C．染色体结构变异D．染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各项中，属于人体第一道防线的是（　　）
    ①胃液对病菌的杀灭作用   
    ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用
    ③呼吸道纤毛对病菌的外排作用  
    ④皮肤的阻挡作用
    ⑤效应T细胞与靶细胞接触  
    ⑥抗毒素与细菌外毒素结合．
    A．②⑤B．④⑤C．①②③④D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州思南中学高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是（ ）

    A．微生物培养前，需对培养基进行消毒

    B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法

    C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度

    D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

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