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【题目】下列有关生物学实验所用试剂和使用目的搭配,合理的一项是

选项

实验名称

所用试剂

现象

A

检测生物组织中的脂肪

碘液

蓝色

B

检测生物组织中的蛋白质

双缩脲试剂

紫色

C

用高倍显微镜观察线粒体

健那绿

橘黄色

D

检测生物组织中的还原糖

斐林试剂

蓝绿色

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】检测生物组织中脂肪,常用苏丹染液或苏丹染液染成橘黄色或红色A错误检测生物组织中的蛋白质,常用双缩脲试剂产生紫色反应B正确用高倍显微镜观察线粒体常用活性染料染成蓝绿色,C错误;检测生物组织中还原性糖应使用新制的斐林试剂呈现砖红色沉淀,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为培育农作物新品种的过程示意图.请回答问题:

(1)图示育种过程涉及的生物工程技术有 . (答出两项)
(2)图中①、②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体的 , 通常在外源DNA的首端要有启动子,它是识别和结合的重要部位.
(3)图中从愈伤组织到形成完整的新品种植株的途径有两条,具体通过哪条途径主要取决于培养基中(写激素名称)的浓度配比.用植物组织培养的方法制作的人工种子要用到图中的(写结构名称)
(4)若要从大量培养的紫草愈伤组织中提取紫草素,则哪项条件是不需要的?
A.消毒灭菌
B.充足光照
C.适宜温度
D.适宜养料和激素
(5)请根据所学现代生物技术,回答下列问题:
①体外受精时,的精子与卵子相遇识别,识别物质基础是 . 当精子表面和卵细胞膜表面相互接触时,发生了反应,这是防止多精入卵的屏障之一.
②为了确保得到所需性别的试管牛,往往需要对移植前的胚胎进行性别鉴定,请举出对早期胚胎进行性别鉴定的方法(只需写出名称或简要原理)
③动物“生物反应器”是转基因动物技术中最诱人的部分之一,已知该奶牛培育过程中所用受体细胞为一只雌性奶牛胎儿的成纤维细胞,导入目的基因常用的方法是 . 人们还可以建立生产生长激素的乳房生物反应器,即:科学家将重组在一起,使其生长发育成转基因动物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中的甲、乙两图分别表示某植株一昼夜中对CO2吸收和释放的状况。甲图的资料来自于春季的某一晴天,乙图的资料来自于盛夏的某一晴天,请回答:

(1)甲图所示曲线中,C点和G点时,植株处于何种生理状态?______

(2)据甲图所示,若测量一昼夜中植物体的干重,则质量最大的时刻是____点(填字母)。

(3)据乙图所示,该植物接受光照的时刻是B点,但从A点开始的CO2释放量有所减少,这可能是因为凌晨气温较低,影响到与______有关的酶的活性。

(4)乙图曲线中D-E段和F-G段的CO2吸收量均逐渐减少,但原因不同:D-E段是因为温度过高,蒸腾作用过于旺盛,植物失水过多导致______关闭,影响了CO2的供应;F-G段是因为光照强度逐渐减弱,以致光反应产生的______逐渐减少,进而影响了碳反应对CO2的固定和吸收。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某学生绘出的某高等植物细胞分裂图,其中错误的是

A. ab B. cd C. bd D. ef

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物膜的叙述,错误的是

A. ATP可在生物膜上产生

B. 生物膜的基本骨架都是磷脂双分子层

C. 人类的成熟红细胞是制备细胞膜的良好材料

D. 原核细胞的细胞膜和细胞器膜构成生物膜系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1所示有三种基因,基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成,三类基因的控制均表现为完全显性.图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系,图3表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图.下列说法正确的是(

A.图2所示的基因型可以推知:该生物体肯定不能合成黑色素
B.若b1链的(A+T+G)/b2链的(A+T+G)=1.2,则b2为RNA链
C.若图2中的2个b基因都突变为B,则该生物体可以合成出物质乙
D.图3所示基因转录时的模板是DNA的两条链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加

小肠绒毛上皮细胞吸收K+Na+

肾小管对葡萄糖的重吸收

血液中的葡萄糖进入红细胞

甘油进入小肠绒毛上皮细胞

A①②③④ B①② C③④ D①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家为了进一步探究细胞衰老的影响因素,进行了如下实验。

实验Ⅰ:分别在相同的条件下,体外培养胎儿、中年人和老年人的肺成纤维细胞,结果见下表:

细胞来源

胎儿

中年人

老年人

增殖代数

50

20

2~4

实验Ⅱ:分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外进行培养,结果如下图所示:

实验Ⅲ:将老年男性体细胞和年轻女性体细胞混合培养,当老年男性细胞停止分裂时,年轻女性细胞依然分裂旺盛。

实验Ⅳ:将年轻人体细胞去核后与老年人的完整细胞融合;另将老年人体细胞去核后与年轻人的完整细胞融合,分别在体外培养,结果前者不分裂,后者分裂旺盛。

分析以上实验,回答下列问题:

(1)每个实验可以分别得出怎样的结论?

实验Ⅰ:细胞分裂能力随着生物体的年龄增大而减弱。

实验Ⅱ:

实验Ⅲ:

实验Ⅳ:

(2)影响细胞衰老的内在因素有哪些?

(3)实验Ⅲ的设计是否严密?若不严密,应怎样改进? ________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于观察细胞有丝分裂实验过程的描述,正确的一组是(  )

①解离的目的是使细胞重叠

②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸,防止解离过度

③用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色

④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠

⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期.

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③

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