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关于探究酶特性实验的叙述中,错误的是(  )
A、若探究pH对淀粉酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物
B、若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,不可选择本尼迪特试剂对实验结果进行检测
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:淀粉酶催化的底物淀粉在酸性条件下也会发生水解反应;酶的高效性是相对于无机催化剂而言的;本尼迪试剂鉴定还原糖时需要水浴加热,不适于温度作为自变量的探究实验;用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性实验,用碘液进行检测时,实验结果均相同.
解答: 解:A、若探究PH对酶活性的影响,不宜选用淀粉水解,因为淀粉酶催化的底物淀粉在酸性条件下也会发生水解反应,A错误;
B、酶的高效性是相对于无机催化剂而言的,所以探究过氧化氢酶的高效性时,可选无机催化剂作对照,B正确;
C、本尼迪试剂鉴定还原糖时需要水浴加热,所以探究温度对淀粉酶活性的影响时,不宜选择本尼迪试剂对实验结果进行检测,C错误;
D、用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性时,不宜用碘液对实验结果进行检测,因为用碘液进行检测蔗糖时,实验结果均相同,不能说明蔗糖是否被水解,D错误.
故选:ACD.
点评:本题考查与酶相关的探究实验.对于此类试题,要注意的细节较多,如选材是否合适、实验设计过程是否遵循对照原则和单一变量原则、所选用的鉴定试剂是否合适,这些都需要学生在平时的学习过程中注意积累.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“制作并观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂临时装片”实验的叙述,错误的是(  )
A、显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色质
B、解离有利于根尖分生区细胞分开
C、先用低倍镜找到分生区细胞,再换用高倍镜观察
D、若用促进分裂的药物处理根尖细胞,能更有利于观察到有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如如图所示.据图中的信息推断错误的是(  )
A、氧浓度为a时酵母菌没有需氧呼吸,只进行厌氧呼吸
B、当氧浓度为c时,
2
5
的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
C、当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同
D、a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是细胞中糖类合成与分解过程示意图.下列叙述错误的是(  )
(CH2O)+O2 
CO2+H2O+能量.
A、过程①为有氧呼吸过程,反应主要场所是线粒体
B、过程②为光合作用,原核生物可以进行此过程
C、过程②产生的(CH2O)中的氧全部来自CO2和H2O
D、过程①和②中均能产生[H],二者还原的物质不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是(  )
A、物质B能提高该种酶的催化活性
B、物质A能提高该化学反应的活化能
C、增大底物浓度可能会消除物质B对该种酶的影响
D、减小底物浓度可能会消除物质A对该种酶的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某植物细胞的亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)该植物细胞结构中起支持和保护作用的是
 
,其化学成分主要是
 

(2)高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,体现了细胞膜进行
 
的功能,另外,细胞膜还具有
 
的功能.
(3)该细胞中不具有膜结构的细胞器是
 
,该细胞有别于动物细胞的细胞器是
 

(4)图中细胞核是遗传信息库,是细胞
 
的控制中心,其中的
 
行使遗传功能,其主要成分是
 

(5)科学家研究细胞膜的结构和组成时,会不会选择图示细胞?请说明原因:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验叙述中正确的是(  )
A、胡萝卜是做还原糖鉴定的理想材料
B、斐林试剂和双缩脲试剂的成分相同,用法却不同
C、脂肪鉴定过程中需要用到酒精进行消毒
D、观察DNA与RNA分布的实验中,最终看到的都是活细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

用哺乳动物成熟红细胞制备细胞膜的实验,做不到的是(  )
A、体验制备细胞膜的方法和过程
B、观察细胞吸水后的体积变化
C、离心后可获得纯净的细胞膜
D、检验膜的成分主要是磷脂和蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某种化合物的结构式,对该化合物的说法中,错误的是(  )
A、该种化合物由三种氨基酸构成
B、该化合物有两个氨基和三个羧基
C、该化合物形成时脱掉了两个分子水
D、该化合物有两个肽键

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