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    【题目】群落中的不同种群间存在着多种多样的关系，这些种间关系可用不同的曲线表示出来，下列叙述正确的是

    A．鹰与鼠的种间关系可用图①表示，其中曲线a表示鹰种群的数量变化

    B．噬菌体与细菌的种间关系可用图①表示，二者分开一方有利

    C．大豆与根瘤菌的种间关系可用图②表示，二者分开彼此有利

    D．在同一个牧场中牛和羊的关系可用图③表示，曲线a代表占优势者

    【答案】D

    【解析】如果图1代表的是鹰与鼠之间的关系，则a表示鼠，b表示鹰，应为鹰与鼠之间是捕食关系，食物出现的时间应在捕食者之前，A错误

    T2噬菌体与细菌之间是寄生关系，图1表示捕食，B错误

    大豆与根瘤菌是互利共生的关系，应该用图2表示，彼此分开对双方都有害，C错误

    同一个牧场的牛羊为竞争关系，竞争关系有两种一种是势均力敌，一种是敌强我弱，图3位后者，可以代表牛羊之间的竞争关系，D正确

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    【题目】光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分别来自（ ）

    A. 光能和呼吸作用产生的ATP

    B. 都是呼吸作用产生的ATP

    C. 光能和光反应产生的ATP

    D. 都是光反应产生的ATP

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    【题目】图甲表示不同浓度的生长素对某种植物芽生长情况的影响，图乙为某植株的一段幼嫩枝条，请回答问题：

    （1）生长素在植物体内主要的合成部位是 。从图甲中可以看出，生长素的生理作用表现出 的特点，因此在农业生产上利用生长素时应特别注意生长素的浓度。

    （2）图乙中①、②两处的生长素浓度分别对应图甲曲线上 点和 点。生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能反过来运输，这种单方向的运输称为 。

    （3）要使②处的芽萌动、加快生长，常用的有效方法是 。

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    【题目】2014年1月，美国政府宣布将斥资180亿美元耗时25年来防止五大湖遭到“亚洲鲤鱼”的入侵，回答下列问题：

    （1）“亚洲鲤鱼”是美国人对青鱼、草鱼、鲤鱼、鲢鱼等8种鱼的统称。美国于20世纪70年代从中国进口这些鱼类，以改善生态，但随着数量的增加，亚洲鲤鱼已在五大湖水域出现，并危害当地的生态环境。图中曲线 符合“亚洲鲤鱼”初期疯狂增长的趋势。这充分体现了达尔文自然选择学说中所描述的生物有 的倾向。

    （2）依据自然界“种群增长”的特点，人类进行狩猎或海洋捕捞作业时，应将种群数量控制在图中 点，而不能过度捕捞，原因是 。

    （3）若图中曲线II可用于表示某地蟑螂种群数量变化，如果灭蟑螂时只采用毒饵诱杀的办法，则蟑螂的数量会很快恢复到原有数量，请依据图提出更有效地控制措施 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将基因型为Aa的豌豆连续自交，后代中纯合子和杂合子所占的比例如图所示，据图分析，下列说法错误的是（ ）

    A．a曲线可表示豌豆自交n代后纯合子所占的比例

    B．通过对图示分析可以得出，在实际生产中可通过连续自交提高所想获得的某种纯合品系的比例

    C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小很多

    D．c曲线可表示后代中杂合子所占比例随自交代数的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关基因的说法中，正确的是（ ）
    A.生物体内所有基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数大致相同
    B.基因与染色体的行为是平行的
    C.生物体内的DNA分子数与基因数相同
    D.每个基因的长度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下图三个相同密闭装置中，分别放入质量相等的三份种子：消毒且刚萌发的小麦种子、未消毒刚萌发的小麦种子及未消毒刚萌发的花生种子。把A、B、C三套装置放在隔热且适宜的条件下培养,请据图分析回答：

    （1）装置A和B形成对照,变量为是否 ，即是否有 。B和C形成对照,变量为 。

    （2）当A和B玻璃管中的水珠开始移动时,分别记录并计算其移动速率VA和VB，则VA VB

    （填“﹥”或“﹤”）。原因是 。

    （3）如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录温度计读数为TB和TC,则TC TB（填“﹥”或“﹤”）；如果B和C中都消耗了等质量的有机物,记录水珠移动距离LB和Lc,则LB Lc（填“﹥”或“﹤”）。原因是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是：

    A．反射弧结构发生变化

    B．传出神经受阻

    C．感受器受到抑制

    D．高级中枢对低级中枢有调节作用

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    【题目】下图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中A、B、C表示不同类型的生物。图乙是B1中两个种群的数量变化。请回答：

    （1）图甲中A、B、C共同组成一个________，C在生态系统中的作用主要是____________。

    （2）图乙中两个种群之间的关系是________，种群②的数量不会无限增多的原因主要是________。

    （3）B2中动物的食性________（是或否）会影响种群①、②的数量变化，若B2中的生物大量死亡，短时间内A中生物的数量会________。

    （4）若要使B2储存的能量增加x，最多需要A固定太阳能的量为y，则x与y 的关系式应为____________________。

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