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研究表明细胞癌变是细胞从已分化状态转变到未分化状态的过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变
B、癌细胞具有和正常分化细胞相同的细胞形态
C、癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关
D、诱导癌细胞的正常分化是癌细胞治疗的一种策略
考点:细胞癌变的原因,癌细胞的主要特征
专题:
分析:1、癌细胞是一种变异的细胞,是产生癌症的病源,癌细胞与正常细胞不同,有无限生长、转化和转移三大特点,能够无限增殖并破坏正常的细胞组织,也因此难以消灭.
2、癌细胞是由正常细胞转化而来,它除了仍具有来源细胞的某些特性(如上皮癌仍可合成角质蛋白)外,还表现出癌细胞独具的特性:(1)无限增殖;(2)癌细胞的形态结构发生显著变化;(3)癌细胞间粘着性减弱容易分散和转移.
解答: 解:A、环境中的致癌因子会使原癌基因和抑癌基因发生突变,二者的突变均能导致细胞的癌变,A错误;
B、从题干可知癌细胞是未分化状态,可以恶性增殖,与正常分化的细胞状态不同,B错误;
C、癌细胞无限增殖与分化程度无关,C 错误;
D、癌细胞是畸形分化细胞,脱离正常分化状态,如果能诱导癌细胞正常分化,就不可能无限增值,就治疗了癌症,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞癌变的相关知识,意在考查考生对细胞癌变机理的认识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是(  )
A、兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
B、神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
C、②受损时,刺激④仍能引起反射活动
D、③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组生物中,细胞结构最相似的是(  )
A、变形虫  水绵  发菜
B、大肠杆菌  黄曲霉  酵母菌
C、小麦    豌豆  发菜
D、烟草   水稻  韭菜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是(  )
A、苏丹Ⅲ染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成红色
B、蛋白质与双缩脲试剂在50--65℃水浴条件下呈现紫色
C、在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀
D、甲基绿-吡罗红染液将DNA染成绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些疾病是由内环境稳态的破坏直接引起的(  )
①血友病 ②色盲 ③糖尿病 ④尿毒症.
A、①②B、①③C、②④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面不属于分离微生物所用的培养基与植物组织培养所用的培养基的共同特点是(  )
A、都是固体培养基
B、都需要一定种类的无机盐
C、都需要葡萄糖作为碳源
D、都要调节pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果血糖含量在50-60mg/dL而得不到补充,人就会惊厥休克,下列解释不合理的是(  )
A、安静时人脑的耗能量为体内各组织之首,且能量主要来自C6H12O6分解
B、脑组织中糖元极少,需及时从血液中摄取C6H12O6氧化供能
C、脑组织虽贮有大量糖元、脂肪,但氧气供给不足,不能及时氧化供能
D、脑组织得不到足够的能量供给就会发生功能障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素分子有A、B两条肽链,一个胰岛素分子总共由51个氨基酸分子脱水缩合而成.该胰岛素分子中肽键的数目为(  )
A、48个B、49个
C、50个D、51个

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图,据图回答:

注:kan′为卡那霉素抗性基因
(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为
 
.图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要
 
酶.③是在
 
(填“酶的名称”)作用下进行延伸的.
(2)图中将目的基因导入植物体细胞采用的方法是
 
.C过程的培养基除含有必要营养物质,琼脂和激素外,还必须加入
 
进行筛选.
(3)离体棉花叶片组织C、D、E成功地培育出转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是
 
.该技术的原理是
 

(4)检测目的基因是否进入受体细胞的方法是
 
,检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用
 
,与提取出的mRNA分子杂交.
(5)科学家将植物细胞培养到
 
,包上人工种皮,制成了神奇的人工种子,以便更好地大面积推广培养.

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