A、一种一个 | B、一种多个 |
C、多种多个 | D、无数种无数个 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系 |
B、若乙中a和b分别代表DNA和RNA,乙图可以代表原核细胞内的核酸 |
C、丙图可体现出原核细胞c、醋酸菌a和毛霉b的关系 |
D、丁图不能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④②③① | B、④①③② |
C、③②④① | D、③①④② |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不是各种细菌、真菌都是分解者 |
B、将动植物遗体中的有机物分解成无机物,供生产者再利用 |
C、动物不能成为分解者 |
D、在分解遗体时,将有机物中的能量释放出来,供生产者再利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、16 8 4 |
B、16 16 4 |
C、8 4 4 |
D、8 8 8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物体一切活动都离不开水 |
B、生物体内所有水分都能自由流动 |
C、水是人体细胞中含量最多的化合物 |
D、植物幼嫩部位比衰老部位细胞含水量高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞的RNA含量 |
B、花色基因的碱基组成 |
C、细胞的DNA含量 |
D、花色基因的碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫、特异性免疫、非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫 |
B、染色体、DNA、蛋白质、基因、脱氧核苷酸 |
C、体液、细胞外液、细胞内液、血浆、红细胞 |
D、细胞代谢、光合作用、细胞呼吸、光反应、水的光解 |
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