下列有关生物进化的叙述,正确的是
A.迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变
B.从根本上讲,若没有突变,进化将不可能发生
C.自然选择是定向的,而基因频率的改变是不定向的
D.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
科目:高中生物 来源:2017届江苏省高三上学期摸底考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
结合下图分析,下列有关叙述正确的是
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据是细胞中有无结构①
B.若判断乙是否为植物细胞,依据是细胞中有无结构②
C.依据有无结构③,可将甲、乙、丙分为真核细胞和原核细胞
D.甲、乙可在基因工程中充当受体细胞,丙经改造后可做目的基因的载体
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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某非环状多肽,经测定其分子式是C21HxOyN4S2。已知该多肽是由下列氨基酸中的几种作为原料合成的。苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7O4N)、丙氨酸(C3H7O2N)、亮氨酸(C6H13O2N)、半胱氨酸(C3H7O2NS)。下列有关该多肽的叙述,不正确的是:( )
A.该多肽彻底水解后能产生3种氨基酸
B.该多肽中氢原子数和氧原子数分别是32和5
C.该多肽有三个肽键,为三肽化合物
D.该多肽在核糖体上形成,形成过程中相对分子质量减少了54
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科目:高中生物 来源:2016届普通高等学校招生全国统一考试模拟衡水金卷生物试卷4(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论内容的叙述中,正确的是一项是
A. 突变和基因重组使种群产生定向变异,为新物种形成提供材料
B. 自然选择决定生物进化的方向,可定向改变种群的基因频率
C. 共同进化都是通过物种间的生存斗争来实现的
D. 长期的地理隔离一定会导致新物种的形成
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科目:高中生物 来源:2016届湖南高三全国高考冲刺压轴卷生物试卷5(解析版) 题型:综合题
某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明,该植物的花瓣有白色、粉红色、红色、紫色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制,A基因控制紫色色素的合成(AA和Aa的效果相同),B基因淡化色素(BB和Bb的效果不同),研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答问题:
(1)A基因和a基因中碱基的数目___________(填“一定”或“不一定”)相等,在遗传时遵循___________定律。
(2)亲本中白花植株的基因型为___________,F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为___________。
(3)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,且为显性形状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段),还是常染色体上。
实验方案:____________________。
实验结果与结论:
①若杂交后代_______________________,则突变基因位于X染色体上。
②若杂交后代_______________________,则突变基因位于常染色体上。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图为甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:
(1)甲病属于_______,乙病属于______(填选项序号)。
A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.伴Y染色体遗传病
D.伴X染色体隐性遗传病
(2)Ⅱ-5为纯合体的概率是______,Ⅲ-11的基因型为_____,Ⅲ-13的致病基因来自于_____。
(3)假如Ⅲ-12和一个正常的男性结婚,写出遗传图解,预测后代患病情况。(要求写出配子)
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题
在探索“遗传物质的本质”的历程中,相关实验的描述正确的是
A.注射“活R菌+加热杀死的S菌”,S菌已经被杀死,小鼠不会得病
B.想探究遗传物质到底是蛋白质还是DNA,必须把两种物质分开研究
C.用35S标记噬菌体,培养、离心后,沉淀物放射性较高
D.将S菌的各种物质分别和活R菌一起体外培养,不会出现活S菌
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题
在一对等位基因中,一定相同的是
A.氢键数目 B.碱基数目 C.遗传信息 D.基本骨架
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是
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