食指长于无名指为长食指.反之为短食指.该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(Ts表示短食指基因.TL表示长食指基因).此等位基因表达受性激素影响.Ts在男性中为显性.TL在女性中为显性.若一对夫妇均为短食指.所生孩子中既有长食指又有短食指.则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为( )A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．1/3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（Ts表示短食指基因，TL表示长食指基因）。此等位基因表达受性激素影响，Ts在男性中为显性，TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为（）

A．1/2 B．1/4 C．3/4 D．1/3

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

17．请回答用梨酿制醋酸实验的有关问题：
（1）梨汁制作：用浑浊的梨汁制作澄清的梨汁可加入果胶酶．为证明该酶的效果，可分别取等量澄清的梨汁和浑浊的梨汁，各加入等量的95%乙醇，预计前者出现的沉淀物较少．梨汁的澄清度与酶的活性和数量呈正相关．
（2）酒精发酵：干酵母制成糊状后，为使酵母迅速发生作用，可加极少量的蔗糖．适宜条件下进行酒精发酵，待酵母下沉，可用虹吸法将上清液（即果酒）取出．
（3）醋酸发酵：为防止培养基沾到三角瓶壁或试管壁上，在将培养基转移到三角瓶或试管中时必须用三角漏斗．下列不能缩短果醋制作周期的措施是D．
A．用果酒为原料 B．增加醋杆菌的数量
C．将酒-水混合物pH调至7.0 D．发酵阶段封闭充气口．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

18．

某同学将如图乙伞藻的细胞核与伞部去掉，并将甲伞藻的细胞核移入乙中，则存活下来的乙伞藻其外形是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

15．如图表示的是种群年龄组成的三种类型．如果其它环境条件相对稳定，下列有关描述正确的是（　　）

	A．	a类型的种群数量会越来越小
	B．	b类型的种群数量会越来越大
	C．	c类型的种群数量会在一段时间内保持稳定
	D．	种群密度增长趋势为a＞b＞c

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

2．豚鼠毛色的遗传符合基因的自由组合定律，相关基因均位于常染色体上．毛色的产生机理为：白色前体物→棕色→黑色，其中A基因控制棕色，B基因控制黑色．另外基因d纯合会抑制色素的产生，但因其基因频率非常低，一般不予考虑．现有纯合的白色豚鼠和纯合的棕色豚鼠若干（未考虑d基因），请回答相关问题：
（1）上述白色豚鼠的基因型为aabb或aaBB．
（2）甲研究小组选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交，产生的F₁为黑色，F₁个体自由交配得F₂，理论上讲F₂的性状及其比例为黑色：棕色：白色=9：3：4．
（3）同时乙研究小组也选取上述多对白色豚鼠与棕色豚鼠杂交，其中只有一个杂交组合，F₁中除黑色个体外还出现了一只白色个体．他们分析原因可能有两种：①亲本产生配子的过程中某个基因发生隐性突变（不考虑d基因）；②双亲携带d基因，出现了d基因纯合．请帮助乙小组设计实验方案，以确定是哪种原因（写出实验思路及结果分析）方案一：
实验思路：让出现的白色个体与其亲本中的白色个体杂交，观察后代的性状表现．
结果分析：若后代全为白色豚鼠，则为原因①；
若后代中出现了白色和黑色个体，（或白色：黑色=3：1），则为原因②．
方案二：
实验思路：让出现的白色个体与其亲本中的棕色个体杂交，观察后代的性状表现．
结果分析：若后代中无白色个体（或黑色：棕色=1：1），则为原因①；若后代中出现了白色个体（或白色：黑色：棕色=2：1：1），则为原因②．．

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科目：高中生物 来源：2015-2016江西赣州十三县（市）高二下期中联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状．含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）

A．全部变蓝 B．变蓝 C．全不变蓝 D．变蓝