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【题目】如图l表示缩手反射的反射弧。图2、图3分别为图1虚线框内局部结构放大示意图。 回答下列问题:

(1)图l中的乙表示效应器,它是由_____组成的。图2中的结构f在兴奋传递中的作用是_____

(2)据图3分析,神经纤维上的兴奋可以进行双向传导的原因是_____

(3)某同学曾到医院取指血进行化验,采血针头刺破手指皮肤时感到疼痛但他并未缩手,这说明_____

【答案】传出神经末梢及其所支配的肌肉 与神经递质特异性结合后引发突触后膜产生电位变化 兴奋部位与两侧的未兴奋部位之间都有电位差,形成的局部电流可向两侧传导 脊髓中的缩手反射中枢要受大脑皮层的控制

【解析】

分析题图可得,图1表示反射弧结构,甲结构为感受器,乙结构为效应器;图2表示突触,a为突触前膜,b为突触间隙,c为突触后膜,d为突触小泡,e为神经递质,f表示神经递质的受体;图3表示神经纤维上形成动作电位时的膜上的电位。

1)反射弧中的效应器是由传出神经末梢及其所支配的肌肉组成的。图2中的结构f表示突触后膜上的受体,它在兴奋传递中的作用是与神经递质特异性结合后引发突触后膜产生电位变化,即引发一次新的神经冲动,将兴奋传递给下一个神经元。

2)神经纤维上的兴奋部位与两侧的未兴奋部位之间都有电位差,可向两侧形成的局部电流,并向两侧进行传导,因此兴奋在神经纤维上的传导可以是双向的。

3)取指血进行化验,采血针头刺破手指皮肤时感到疼痛但人并未缩手,这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓,但是会受大脑皮层(高级神经中枢)的控制

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示物质跨膜运输的方式,叙述正确的是(

A.曲线a可以表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖

B.曲线b可以表示乙醇跨膜运输的方式

C.影响曲线b的因素可以是温度、载体或能量

D.a方式运输的物质不能通过无蛋白质的脂双层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家利用供体生物DNA中的无限增殖调控基因制备单克隆抗体过程如下。下列叙述错误的是(  )

A. Ⅰ是经特定抗原免疫过的B淋巴细胞

B. 经限制酶处理后的目的基因与载体的黏性末端相同

C. 经检测和筛选后的Ⅱ,既能无限增殖又可分泌单克隆抗体

D. 此种制备单克隆抗体的方法涉及转基因技术、核移植技术和动物细胞融合技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】排尿是一种复杂的反射活动,当膀胱被尿液充盈时,膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动。人体的大脑皮层中有使人产生尿意并控制排尿反射的高级中枢。在脊髓灰质中有能调节膀胱逼尿肌收缩、尿道括约肌舒张的低级中输,完成排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程,请回答以下问题:

(1)人体直接完成“排尿”反映的排尿中枢位于______(填“大脑”“小脑”或“脊髓”)中,婴幼儿的神经系统发育不完全,排尿属于不受控制的非条件反射,但正常健康的成年人可以适当“憋尿”,环境适当时才去排尿,若从神经系统分级调节的角度分析“憋尿”的实例,说明______

(2)当膀胱壁牵张感受器受到尿液压力刺激产生冲动,冲动到达b点时,神经纤维膜内、外两侧的电位变为______,在c处,b神经元末梢将兴奋传递给a神经元要借助______方可完成,它能与______结合,引起突触后膜发生______变化,引发一次新的神经冲动(兴奋)。

(3)正常成年人产生尿意后,在适宜条件下便能受到意识支配完成排尿过程。请据图提示,用简洁的语言叙述健康成年人尿意的产生及排尿过程:当膀胱充盈时,______

(4)某成年患者神经系统受损,虽能产生尿意,但却出现“尿失禁”(排尿不受控制),推测其受损的部位最可能是图中的______(填字母)部位。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中,正确的是(

A.氨基酸R基中不能有氨基和羧基

B.每种蛋白质都含有20种氨基酸

C.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基

D.蛋白质肽链的折叠被解开时,其特定功能不发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】卵子的成熟部位和受精部位分别是(

A.输卵管 输卵管B.卵巢 输卵管

C.卵巢 卵巢D.输卵管 子宫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示环境因素对绿色植物光合作用速率的影响,下列说法正确的是(

A.a点与b点光合作用速率不同的原因是光照强度和CO2浓度不同

B.b点时将CO2浓度提高到1%,短时间内细胞中C5含量上升

C.CO2浓度不变,在缺镁的环境中光合作用速率会下降

D.a点叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中均可产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,请据图回答问题:

(1)手术创伤会间接导致病人甲状腺激素的分泌量下降,寒冷刺激会间接导致甲状腺激素的分泌量上升,据图分析,激素甲和激素乙在垂体分泌激素丙的调节中呈______________关系。神经分泌细胞A分泌的激素甲很可能是__________________________(填激素名称)。

(2)电刺激上图中的神经元,会使其释放的神经递质作用于甲状腺细胞,进而使甲状腺激素分泌量增加,该过程______________(填“属于”或“不属于”)反射活动,当内环境中甲状腺激素的含量偏高时,可抑制垂体等的分泌活动,这体现了甲状腺激素分泌过程中的_______________调节。

(3)激素丙只作用于甲状腺,而不能作用于其它组织细胞,其直接原因是___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是 ( )

A. 竞争、捕食、共生B. 共生、捕食、竞争

C. 竞争、共生、捕食D. 捕食、竞争、共生

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