分析 分析题图可知,种子萌发过程中,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导α-淀粉酶的合成和活化β-淀粉酶,淀粉酶催化淀粉水解形成葡萄糖,葡萄糖可以供细胞氧化分解释放能量,由于种子萌发过程中细胞分裂使细胞数目增加,葡萄糖还要作为建构新细胞的结构形成有机物.
解答 解:(1)种子萌发时,胚发育所需要的营养物质是由胚乳提供的.
(2)由图可知β-淀粉酶在由钝化到活化的过程中,需要蛋白酶起作用,所以蛋白酶会破坏肽键,水解掉部分氨基酸,氨基酸数目将减少.
(3)为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性,这说明了α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β-淀粉酶是种子中已存在的.
(4)要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取有糊粉层和无糊粉层.因为题干中指出小麦种子萌发时,胚产生的赤毒素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发.所以用等量适宜浓度的赤霉素溶液处理,检测是否产生α-淀粉酶.
(5)由题意可知植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)的结果.
故答案为:
(1)胚乳
(2)减少 β-淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下完成的,水解掉了部分氨基酸
(3)α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β-淀粉酶是种子中已存在的
(4)有糊粉层和无糊粉层 等量适宜浓度的赤霉素溶液
(5)基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)
点评 本题考查植物代谢相关知识,分析题图获取信息是解题的突破口,对于赤霉素促进种子萌发的机理的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | S型菌是由活的R型菌转化而来 | |
B. | S型菌转化的原因最有可能是基因突变 | |
C. | S型菌中的毒性成分因加热而失效 | |
D. | 转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1:1 | B. | 4:1:1 | C. | 2:3:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 品系甲植株与品系乙植株杂交可得到三倍体的后代,所以它们为同一品种 | |
B. | 取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株都为纯合子 | |
C. | 将品系乙植株上所结种子单独种植,矮茎植株占$\frac{1}{36}$ | |
D. | 品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“检测生物组织中的脂肪”实验中,染色后用50%的酒精溶液洗去浮色 | |
B. | 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,染色后用缓水流冲洗载玻片 | |
C. | 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,卡诺氏液固定细胞形态后,用95%的酒精冲洗 | |
D. | 在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,用清水漂洗的目的是防止解离过度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用鸡血红细胞为实验材料,是因为其他动物的红细胞没有细胞核 | |
B. | 用不同浓度的NaCl溶液提纯DNA,是因为DNA在其中的溶解度不同 | |
C. | 用酒精提纯DNA,是因为DNA溶于酒精,蛋白质不溶于酒精 | |
D. | 用二苯胺鉴定DNA,是因为DNA溶液加入二苯胺试剂即呈蓝色 |
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