精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.麦种子萌发时,胚产生的赤毒素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发.如图所示,请回答:
(1)种子萌发时,胚发育所需要的营养物质由胚乳提供.
(2)β-淀粉酶在由钝化到活化过程中,其组成的氨基酸数目将减少,理由是β-淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下完成的,水解掉了部分氨基酸.
(3)为研究淀粉酶的来源,研究者为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性.这表明α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β-淀粉酶是种子中已存在的.
(4)若要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取有糊粉层和无糊粉层的去胚大麦种子,用等量适宜浓度的赤霉素溶液处理,检测是否产生α-淀粉酶.
(5)由题意可知植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)的结果.

分析 分析题图可知,种子萌发过程中,胚产生的赤霉素(GA)转运到糊粉层后,诱导α-淀粉酶的合成和活化β-淀粉酶,淀粉酶催化淀粉水解形成葡萄糖,葡萄糖可以供细胞氧化分解释放能量,由于种子萌发过程中细胞分裂使细胞数目增加,葡萄糖还要作为建构新细胞的结构形成有机物.

解答 解:(1)种子萌发时,胚发育所需要的营养物质是由胚乳提供的.
(2)由图可知β-淀粉酶在由钝化到活化的过程中,需要蛋白酶起作用,所以蛋白酶会破坏肽键,水解掉部分氨基酸,氨基酸数目将减少.
(3)为萌发的种子提供14C标记的氨基酸,结果发现α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都没有放射性,这说明了α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β-淀粉酶是种子中已存在的.
(4)要验证糊粉层是合成α-淀粉酶的场所,可选取有糊粉层和无糊粉层.因为题干中指出小麦种子萌发时,胚产生的赤毒素(GA)转运到糊粉层后,诱导相关酶的合成进而调节相关的代谢过程,促进种子萌发.所以用等量适宜浓度的赤霉素溶液处理,检测是否产生α-淀粉酶.
(5)由题意可知植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)的结果.
故答案为:
(1)胚乳
(2)减少   β-淀粉酶的活化是在蛋白酶的作用下完成的,水解掉了部分氨基酸
(3)α-淀粉酶是种子萌发过程中新合成的,而β-淀粉酶是种子中已存在的
(4)有糊粉层和无糊粉层    等量适宜浓度的赤霉素溶液
(5)基因组在一定时间和空间上程序性表达(基因选择性表达)

点评 本题考查植物代谢相关知识,分析题图获取信息是解题的突破口,对于赤霉素促进种子萌发的机理的理解是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为肺炎双球菌的活体转化实验,下列推测不科学的是(  )
A.S型菌是由活的R型菌转化而来
B.S型菌转化的原因最有可能是基因突变
C.S型菌中的毒性成分因加热而失效
D.转化因子存在于S型菌中且有较高的热稳定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则自交后代的基因型比例是(  )
A.1:1:1B.4:1:1C.2:3:1D.1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.将基因型为Aa的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将品系甲、品系乙混合种植,在自然状态下生长、得到它们的子一代.下列有关叙述正确的是(  )
A.品系甲植株与品系乙植株杂交可得到三倍体的后代,所以它们为同一品种
B.取品系乙的花药进行离体培养再经秋水仙素处理获得的植株都为纯合子
C.将品系乙植株上所结种子单独种植,矮茎植株占$\frac{1}{36}$
D.品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.我国规定1升自来水中大肠杆菌不得超过3个.在培养基中加入伊红美蓝,可以使大肠杆菌的菌落呈深紫色,并带有金属光泽.有关部门据此对自来水中的大肠杆菌进行检测.具体步骤大致如下:
(一)用火焰灼烧自来水龙头3分钟,然后打开水龙头放水5分钟,再用无菌的三角瓶接取1000毫升水样,盖好瓶塞.
(二)将漏斗和抽滤瓶固定好,用镊子夹住滤膜边缘,将水样倒入漏斗中,边抽滤、边加水.
(三)用镊子将滤膜取出、放在无菌平板上进行培养,观察并记录实验结果.
回答下列问题:
(1)实验中所用的醋酸纤维素滤膜、漏斗、抽滤瓶、镊子等实验器材和培养基都需先用高压蒸汽灭菌法进行灭菌.如需检测培养基灭菌是否彻底,常用的方法是将灭菌过的培养基在适宜的条件下培养一段时间,观察培养基上是否有菌落产生.
(2)制作本实验所用的无菌平板时,需要加入碳源和氮源、水、无机盐等大肠杆菌所必需的营养成分,以及加入琼脂,便于统计菌落外;还需要将培养基的pH调整至中性或微碱性.鉴别是否有大肠杆菌菌落,需要在培养基中加入伊红美蓝.
(3)按上述步骤制作的3个样品平板上所有的菌落数分别为49、51、47.能否据此得出每升水样中大肠杆菌数约为49的结论?不能.理由是培养基表面生长的菌落,只有部分是大肠杆菌的菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生物实验的叙述,错误的是(  )
A.在“检测生物组织中的脂肪”实验中,染色后用50%的酒精溶液洗去浮色
B.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,染色后用缓水流冲洗载玻片
C.在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中,卡诺氏液固定细胞形态后,用95%的酒精冲洗
D.在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中,用清水漂洗的目的是防止解离过度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是利用奶牛乳腺生物反应器制备胰岛素的流程图,请据图回答:

(1)由图可知,构建重组质粒时,为避免人胰岛素基因末端发生任意连接和运载体的自身环化应选用SmaI和PstI酶处理目的基因和运载体.要使人胰岛素基因在奶牛乳腺中特异表达,应将人胰岛素基因与奶牛乳腺蛋白基因启动子等调控元件重组在一起.
(2)①过程常用促性腺激素处理奶牛A使其排出更多的卵子,然后在恰当时期采集卵子并培养成熟;②过程采集的奶牛精子需经获能处理后,才能与成熟的卵子在专用受精溶液中完成受精.判断卵子是否受精的标志是在卵黄膜与透明带的间隙可以看到两个极体.
(3)为了使胚胎移植能成功,需要对代孕奶牛C进行同期发情处理,使之与供体的生理状况保持相同.
(4)若要大量获得胰岛素基因,可使用PCR技术扩增目的基因,该技术需要缓冲液、四种脱氧核苷酸、目的基因、两种引物及耐高温的DNA聚合酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞分化中不可能出现的变化有(  )
A.染色体的复制B.某些细胞器的增添或消失
C.转录D.细胞全能性的降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于“DNA的粗提取和鉴定”实验的叙述,正确的是(  )
A.用鸡血红细胞为实验材料,是因为其他动物的红细胞没有细胞核
B.用不同浓度的NaCl溶液提纯DNA,是因为DNA在其中的溶解度不同
C.用酒精提纯DNA,是因为DNA溶于酒精,蛋白质不溶于酒精
D.用二苯胺鉴定DNA,是因为DNA溶液加入二苯胺试剂即呈蓝色

查看答案和解析>>

同步练习册答案