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下列实验或调查活动中,所得数值与实际数值相比,可能偏小的是       (  )

A.标记重捕法调查灰喜鹊种群密度时部分标记物脱落 
B.标记重捕法调查田鼠种群密度时,某些田鼠因曾被捕变得狡猾而不易被重捕 
C.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体 
D.样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密集的地块取样 

C

解析试题分析:部分标记物脱落,导致第二次重捕个体数偏少,假设该种群数量为A,第一次捕捉标记为B,第二次捕捉C,有标记的为D,则B/A=D/C,则A=(BC)/D,由于D偏小,故AB都偏大,故AB错。不统计正好在样方线上的个体,会导致统计结果偏小,故C正确。主观选择密度较大样方,会导致结果偏大,故D错。
考点:本题考查正确密度调查方法,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是:

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6
B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期,该生物正常体细胞的染色体数为8条
C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病
D.丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关动、植物细胞培养的叙述中,错误的是(多选)

A.要对培养基和培养细胞(或组织)进行严格的无菌处理
B.培养基中均需加入细胞分裂素等激素以调节细胞分裂和分化
C.连续培养多代的细胞,遗传信息一定会发生改变
D.低温条件下连续培养的细胞染色体数目均会加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于叶绿体和线粒体比较的叙述,不正确的是(  )。

A.叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6,在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2
B.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
C.光能转变成化学能发生在叶绿体中,化学能转变成光能发生在线粒体中
D.都具有较大膜面积和复杂的酶系统,有利于新陈代谢高效而有序地进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有人推测赤霉菌产生的赤霉素使水稻患恶苗病,患病植株比正常植株高50%以上。下列有关叙述正确的是

A.据题分析可知,赤霉素属于植物激素
B.赤霉菌和其他微生物对不同矿质元素的吸收量都相同
C.植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、叶片、成熟的种子
D.植物体内赤霉素的合成受基因组调节控制,还受光照等因素的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

γ-氨基丁酸(GABA)和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果。下列分析不正确的是(     )

A.喹诺酮类药物能抑制脑内GABA与受体结合,服用该药可增强中枢神经系统兴奋性
B.GABA与突触后膜上受体结合后引起膜内电位由负变为正
C.局部麻醉药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
D.兴奋在两个神经元之间传递时,会发生生物膜的融合和转化以及ATP的合成和分解

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对下列曲线图相关解释,正确的是

A.甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同
B.乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度
C.图丙中m点所对应浓度对芽的生长既不促进也不抑制
D.图丁k点对应的温度表示酶的最适宜温度,动物体内的酶最适宜温度差别最大

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是

A.升高细胞外液的离子浓度 B.促进抗利尿激素的分泌
C.降低细胞内液的离子浓度 D.减少细胞外液液体总量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用标志重捕法对动物进行野外调查,下列假设不符合要求的是            (   )

A.被标记的动物在种群中完全混合
B.个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关
C.被标记的动物物种有明显的群聚现象
D.动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落

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