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如图为某家族遗传病系谱图,下列说法正确的是(  )
A、由1×2→4和5,可推知此病为显性遗传病
B、由5×6→8和9,可推知此病致病基因在常染色体上
C、2号和5号的基因型分别为AA和Aa
D、7和8的后代中,儿子可能不得病,女儿全部得病
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:分析系谱图:5号和6号都患有该病,但他们有一个正常的女儿(9号),即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明该病为常染色体显性遗传病.据此答题.
解答: 解:A、由1×2→4和5不能推知此病为显性遗传病,根据5×6→9才能推知此病为显性遗传病,A错误;
B、由5×6→9,可推知此病致病基因在常染色体上,为常染色体显性遗传病,B正确;
C、5号的基因型为Aa,2号的基因型为AA或Aa,C错误;
D、7号的基因型为aa,8号的基因型及概率为
1
3
AA、
2
3
Aa,他们所生后代中,儿子和女儿均有可能得病,也都有可能不得病,D错误.
故选:B.
点评:本题结合系谱图,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图,熟练运用口诀判断该遗传病的遗传方式和相应个体的基因型,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物体内的一个细胞中只含有一个染色体组,则该生物是(  )
A、单倍体B、二倍体
C、多倍体D、单倍体或二倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体内环境稳态的叙述,错误的是①血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关;②淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血液等;③维持细胞内液、外液渗透压的分别是K+、Na+;④有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态,人体维持内环境稳态的调节能力有限(  )
A、①②④B、②
C、①②③④D、①②

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线显示一个处于安静状态的人在不同气温中,流经皮肤血管的血液相对流量.据此判断,下列叙述错误的是(  )
A、在CD段皮肤血管收缩且汗腺分泌加强
B、在AB段机体的产热量等于散热量
C、皮肤血流量的变化受下丘脑的调节
D、在D点以后需及时补充水和无机盐

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同.用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘制成如图所示的曲线,下列有关说法不正确的是(  )
A、CO2浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
B、BC段较AB段CO2浓度增加减慢,可能是因为低温使植物呼吸作用减弱
C、FG段CO2浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对CO2的吸收减少
D、H点CO2浓度最低,说明此时植物积累有机物最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦植株中能使ADP含量增加的是(  )
①光合作用产生O2的过程
②叶绿体中三碳化合物还原的过程
③线粒体中[H]被消耗的过程
④无氧呼吸产生酒精的过程
⑤分泌蛋白释放的过程
⑥细胞以主动运输方式吸收钾离子的过程
⑦蛋白质合成过程.
A、②⑤⑥⑦B、②③⑤⑥⑦
C、②③④⑤⑦D、①②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于高倍镜的使用,正确操作步骤为(  )
A、移动装片→调节反光镜和光圈→转动转换器→转动粗准焦螺旋
B、移动装片→转动转换器→调节反光镜和光圈→转动细准焦螺旋
C、转动转换器→移动装片→调节反光镜和光圈→转动细准焦螺旋
D、转动转换器→移动装片→转动粗准焦螺旋→调节反光镜和光圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于高中生物学实验的相关叙述,不正确的是(  )
A、噬菌体必须在有活菌生存的培养基中培养增殖是因其缺乏独立的代谢系统
B、盐酸在“低温诱导植物染色体数目变化”实验中具有“解离”的作用
C、鉴定淀粉是否分解成葡萄糖可用碘液替代斐林试剂
D、在提取绿叶中的色素时可用无水乙醇、丙酮等作为色素的提取剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述中,不正确的是(  )
A、生物体内ATP与ADP之间时刻发生相互转化
B、骨骼肌剧烈运动时收缩所需要的能量直接来自ATP
C、动植物形成ATP的途径分别是细胞呼吸和光合作用
D、ATP中含有的元素是C、H、O、N、P

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