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将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后,与携带N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合,获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了( )

A.该胞质杂种细胞具有全能性

B.该胞质杂种细胞具有无限增殖能力

C.抗M基因位于细胞质中

D.抗N基因位于细胞核中

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年广西桂林市高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于密码子的叙述,错误的是

A.一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子

B.CTA肯定不是密码子

C.每种密码子都有与之对应的氨基酸

D.信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶与ATP的叙述,正确的是

A.RNA聚合酶催化的底物是RNA

B.蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖,水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀

C.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动

D.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

分析下表,可推测

溶液

双缩脲试剂

碘液

斐林试剂

+

-

-

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注:“+”显色,“++”显色更深;“-”不显色。淀粉酶能使淀粉水解为葡萄糖。

A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有还原糖

C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物B卷(解析版) 题型:综合题

下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题:

(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用 两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过__________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒,需将其转入处于_____________态的大肠杆菌。

(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加__________,平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中

(3)若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为 ,对于该部位,这两种酶 (填“都能”、“都不能”或“只有一种能”)切开。

(4)若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得 种大小不同的DNA片段。

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物B卷(解析版) 题型:选择题

细菌共有的特征是( )

A.有二个染色体组 B.无线粒体,进行无氧呼吸

C.遗传物质都是DNA D.能寄生,也有DNA复制

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科目:高中生物 来源:2017届重庆市高三9月考生物B卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明( )

A.细胞核控制细胞的遗传

B.细胞质控制细胞的遗传

C.细胞核是细胞代谢的控制中心

D.细胞核是细胞代谢的中心

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科目:高中生物 来源:2017届云南省临沧市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对某动物细胞进行荧光标记实验,如示意图所示,其基本过程:

①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点.

②用激光束照射该细胞表现的某一区域,该区域荧光淬灭(消失).

③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点.

上述实验不能说明的是( )

A.细胞膜具有流动性

B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合

C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

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科目:高中生物 来源:2017届云南省临沧市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列诸项均是有关显微镜操作的表述,其中错误的操作是( )

A.标本染色较深,应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野内左上方的图象移向中央,应向左上方移动装片

C.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片

D.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的图象移到视野的正中央

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同步练习册答案