葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,下图为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题:
(1)图中①、②分别表示 、 。
(2)含GLUT4的囊泡直接来自 ,它与细胞膜的结合过程体现了 。
(3)胰岛素和受体结合后,一方面通过促进囊泡的转运,使 增加,促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节 的活性,促进葡萄糖的利用。
(4)II型糖尿病人血液中胰岛素水平正常.但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因是 等。
(5)正常人剧烈运动过程中,血液中胰高血糖素含量升高,此时胰岛素的含量 。整个过程的协调是
调节的结果。
(1)氧化分解 合成糖原(答案顺序可以颠倒)
(2)高尔基体 (生物膜的)流动性
(3)(细胞膜上的葡萄糖转运蛋白)GLUT4数量增加(2分) 酶
(4)(胰岛素)受体数量少(受体活性差) (2分)
(5)升高 神经——体液
【解析】
试题分析:(1)胰岛素是通过促进葡萄糖的氧化分解、糖原的合成及转化为非糖物质。
(2)分泌蛋白的合成需要经过囊泡的运输,直接与细胞膜联系的是高尔基体形成的囊泡,体现了细胞膜的流动性。
(3)由图可看出GLUT4数量增加,图中虽然未给出直接信息,但应该是酶的活性增强会促进葡萄糖的利用。(4)胰岛素水平正常,但靶细胞不能接受,应该是受体出现了问题,数量少或者活性差。
(5)胰高血糖素升高后血糖浓度升高,会促进胰岛素含量的增加。整个过程应是神经——体液调节的结果。
考点:本题考查血糖调节相关知识,意在考察考生对知识点的掌握,对信息的提取分析能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
24.(11分)葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,下图为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题:
(1)图中①、②分别表示 、 。
(2)含GLUT4的囊泡直接来自 ,它与细胞膜的结合过程体现了 。
(3)胰岛素和受体结合后,一方面通过促进囊泡的转运,使 增加,促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节 的活性,促进葡萄糖的利用。
(4)II型糖尿病人血液中胰岛素水平正常.但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因是 等。
(5)正常人剧烈运动过程中,血液中胰高血糖素含量升高,此时胰岛素的含量 。整个过程的协调是 调节的结果。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年新疆乌鲁木齐地区高三第一次诊断性测验生物卷(解析版) 题型:综合题
下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图回答下列问题:
(1)产生抗体1、抗体2的细胞是???????????? ,抗体的化学本质是????????? 。
(2)图中不会直接影响胰岛素分泌量的抗体是?????? 。抗体1、抗体2导致的疾病在免疫学上称为??????? 。
(3)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞膜内葡萄糖转运蛋白的合成,促进???????? 进入细胞;另一方面促进细胞内????????? 的合成,从而使血糖浓度降低。
(4)图中胰高血糖素对胰岛B细胞产生胰岛素的作用是?????? 。(填“促进”或“抑制”)
(5)由图可知,血糖平衡是?????? 、?????? 、?????? 共同调节的结果。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年贵州六校联盟高三第一次联考试卷生物卷(解析版) 题型:综合题
血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。据图分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,经兴奋的传导和传递,最终导致传出神经末梢释放________________,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图分析,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到____________________的影响。以上说明胰岛素分泌的调节方式包括____________调节。
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内__________________________的合成。
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2)。图中因抗体__________引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与______________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于__________病。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省菏泽市高三5月模拟考试理综生物试卷 题型:综合题
葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体,图19为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题:
(1)图中①、②分别表示 、 。
(2)含GLUT4的囊泡直接来自 ,它与细胞的结合过程体现了 。
(3)胰岛素和受体结合后 ,一方面通过促进囊泡的转运,使 增加,促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节 的活性,促进葡萄糖的利用。
(4)Ⅱ型糖尿病人血液中胰岛素水平正常,但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞的组成看,可能的原因
是 等。
(5)正常人剧烈运动过程中,血液中胰高血糖素含量升高,此时胰岛素的含量 。整个过程的协调是 调节的结果。
(6)研究发现,某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,导致该抗原刺激机体后产生的抗体攻击胰岛B细胞,从免疫学角度分析该疾病属于 病。
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