图中曲线W、X、Y、Z代表同一水域内四种藻类植物在不同水深的分布情况。
(1)哪种植物最能适应弱光环境?__________。
(2)X和Y最可能的相互关系是__________。
(3)藻类植物不能分布在200 m以下水中的根本原因是____________________________。
(4)图中能代表绿藻正常生长的曲线是_________。(注:绿藻所含色素和高等植物相同)
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022
(1)哪种植物最能适应弱光环境?__________。
(2)X和Y最可能的相互关系是__________。
(3)藻类植物不能分布在200 m以下水中的根本原因是____________________________。
(4)图中能代表绿藻正常生长的曲线是_________。(注:绿藻所含色素和高等植物相同)
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科目:高中生物 来源:河南省实验中学2010年高考压轴卷理综生物试题 题型:综合题
(22分)下图甲曲线表示马铃薯在恒温30℃时光
合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)图甲曲线中,当光照强度为W点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
(2)已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向 移动,Y点将向
移动。
(3)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅
合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:取大小和生理状态一致的叶片若干,平均分为四组,第一组将叶片的叶柄下部浸在不含X的培养液中,另三组分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后,可以测得有关数据,得到下表的结果。
(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大。)
分组 测量指标 | 培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |
叶片中X的浓度/mol·g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 |
叶片中的气孔导度/mol·m-2·a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
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科目:高中生物 来源:2013年山东临沂高三教学质量检测考试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据所学知识,回答有关植物细胞代谢的问题。(12分)
(1)图1表示光合作用过程概要的模式图。其中,A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量①~③化学反应或过程
①图中产生B的反应式是 。
②在光照适宜的情况下,适当增加[ ] 的浓度可提高Y的产量。
③③过程进行的场所是 。③过程称为 循环
④如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去X,可以测出C5分子的含量变化是 。
⑤温度影响光合作用的实质原因是 ,
(2)图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。
①据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为 微摩尔/分。
②在图2中乙处给予光照时,分析瞬间ATP的变化为 ;
③在图2中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,原因 。
④若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的 。
⑤若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的 。
⑥若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为
微摩尔。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年上海市三区(徐汇、松江、金山)高三(二模)生物试卷 题型:综合题
根据所学知识,回答有关植物细胞代谢的问题。(13分)
(1)图1表示光合作用过程概要的模式图。其中,A、B、C、W、X、Y、Z代表各种物质或能量①~③化学反应或过程
①图中产生B的反应式是 。
②在光照适宜的情况下,适当增加[ ] 的浓度可提高Y的产量。
③③过程进行的场所是 。③过程称为 循环
④如果在各种条件都很适宜的情况下,突然除去X,可以测出C5分子的含量变化是 。
⑤温度影响光合作用的实质原因是 ,
(2)图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。
①据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为 微摩尔/分。
②在图2中乙处给予光照时,分析瞬间ATP的变化为 ;
③在图2中乙处光照开始后,溶解氧浓度稍有增加,但稍后不再增加而稳定,原因 。
④若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的 。
⑤若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的 。
⑥若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为
微摩尔。
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