A. | 细胞膜上的载体和受体都是能接收信号分子的糖蛋白 | |
B. | 叶绿体和线粒体内合成ATP的过程均在膜结构上完成 | |
C. | 高尔基体能参与胰岛细胞内的胰岛素的加工和运输 | |
D. | 核膜不参与细胞核与细胞质之间的物质运输 |
分析 1、细胞膜表面的糖蛋白具有识别、保护和润滑等作用.
2、细胞中产生ATP的生理作用有呼吸作用和光合作用.
3、分泌蛋白的合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
4、细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流).
解答 解:A、细胞膜上的受体能接受激素等信号分子的信号,但细胞膜上的载体不能接受信号分子的信号,A错误;
B、叶绿体内合成ATP发生在光合作用的光反应阶段、其场所是叶绿体类囊体的薄膜,线粒体是有氧呼吸第二和第三阶段的场所,其中二阶段产生ATP发生在线粒体基质中、第三阶段产生ATP发生在线粒体内膜,B错误;
C、胰岛B细胞产生的胰岛素为分泌蛋白,结合以上对分泌蛋白的合成和分泌过程可知,高尔基体能参与胰岛B细胞内的胰岛素的加工和运输,C正确;
D、核膜上的核孔可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构和功能、明确分泌蛋白的合成和分泌过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该女子与正常男性婚配,其子女的色觉表现都正常 | |
B. | 该女子携带的色盲基因最可能来自她的母亲 | |
C. | 该女子所携带的色盲基因最可能传给她的儿子 | |
D. | 该女子产生的次级卵母细胞中,有一半不含色盲基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子中G与C这一碱基对含量较高,其结构稳定性相对较大 | |
B. | DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA分子多样性的主要原因 | |
C. | 基因突变频率低的重要原因是碱基互补配对原则保证DNA复制准确进行 | |
D. | DNA转录和翻译的产物不同,说明DNA分子具有特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关 | |
B. | 兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 | |
C. | 损伤部位c点的膜外电位为负电位 | |
D. | 该实验结果表明兴奋是以局部电流的形式传导的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中A所示细胞将来能够发育成胎儿的各种组织和器官 | |
B. | 胚胎干细胞的体积较小而细胞核大,核仁明显 | |
C. | 胚胎干细胞可在体外培养增殖而不发生分化 | |
D. | 胚胎干细胞不能用于对哺乳动物个体发生和发育规律的研究 |
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