[生物--选修3现代生物科技专题]图一是利用基因工程生产人胰岛素的主要流程图.图二是生产过程中所制备的带有目的基因供体DNA分子及运载体的示意图．箭头所指为相应限制性核酸内切酶的识别位点.Tetr表示四环素抗性基因.Tetr上游有基因C.基因C的表达产物会阻断Tetr基因的表达．请回答下列问题:(1)通过转基因技术生产胰岛素工程� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【生物--选修3现代生物科技专题】
图一是利用基因工程生产人胰岛素的主要流程图，图二是生产过程中所制备的带有目的基因供体DNA分子及运载体（质粒）的示意图．箭头所指为相应限制性核酸内切酶的识别位点，Tet^r表示四环素抗性基因，Tet^r上游有基因C，基因C的表达产物会阻断Tet^r基因的表达．请回答下列问题：

（1）通过转基因技术生产胰岛素工程菌的步骤是：

、

，图一中的供体细胞是

（2）第②步中需要的酶是

，第④步常用的方法是

．
（3）若图一所示过程中以Tet^r为标记基因，则第③中应选用

对供体DNA和质粒进行切割；为检测转化结果，将经第④步处理后的大肠杆菌培养液接种含有

培养基上，长出的菌落就是成功插入目的基因的菌落．
（4）基因工程中常选用大肠杆菌作为受体细胞，请说出大肠杆菌作为受体细胞的优点：

（至少回答出两点）

考点：基因工程的原理及技术

专题：

分析：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定．据图一分析可知，目的基因是人胰岛素基因．获取目的基因的方法是人工合成法中的反转录法，此过程以RNA为模板，在逆转录酶的催化下合成DNA单链，之后再合成DNA双链，即目的基因．受体细胞是微生物，常用一定浓度的钙离子溶液处理微生物，使其处于感受态，即能吸收周围的DNA分子状态．

解答： 解：（1）基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的检测与鉴定．据图一分析可知，目的基因是人胰岛素基因．能表达出胰岛素的细胞是胰岛B细胞．
（2）由图一分析可知，目的基因是胰岛素基因，但是从图中可知，在胰岛B细胞中获取一种核酸为原料来合成胰岛素基因，是反转录法，此过程需要逆转录酶和DNA聚合酶．基因工程中受体细胞是微生物，可用一定浓度钙离子处理微生物，使其处于感受态．
（3）Tet^r表示四环素抗性基因，Tet^r上游有基因C，基因C的表达产物会阻断Tet^r基因的表达，所以将目的基因插入基因C上破坏其结构，这样就没有阻碍Tet^r基因的表达．所以可用BglⅠ、HindⅢ切割．为检测转化结果，将经第④步处理后的大肠杆菌培养液接种含有四环素培养基上，因为Tet^r表示四环素抗性基因，可以表达出四环素抗性蛋白抵抗四环素，长出的菌落就是成功插入目的基因的菌落．
（4）基因工程中常选用大肠杆菌作为受体细胞，因为体积小，繁殖能力强，遗传物质相对比较少，容易培养，代谢旺盛、产量高等故答案为：
（1）获取目的基因构建基因表达载体将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定人的胰岛B细胞
（2）逆转录酶和DNA聚合酶感受态法（高浓度的钙离子溶液处理）
（3）BglⅠ、HindⅢ四环素
（4）繁殖能力强，容易培养，代谢旺盛、产量高等

点评：题考查了生物技术实验有关内容应，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能．

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小麦旗叶是位于麦穗下的第一片叶子，小麦籽粒中的有机物约50%来自旗叶．小麦籽粒形成期间，下列分析正确的是（　　）

A、旗叶一昼夜内有机物的增加量就是其净光合作用量

B、为小麦旗叶提供¹⁴CO₂，籽粒中的淀粉都含¹⁴C

C、与同株其它叶片相比，限制旗叶光合速率提高的主要因素是光照强度

D、去掉一部分籽粒，一段时间后旗叶的光合速率会下降

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科目：高中生物 来源： 题型：

06年12月1日是第19个世界艾滋病日，主题是“遏制艾滋，履行承诺”，据世界卫生组织公布的《2006年世界艾滋病报告》，全球每8秒就有1人感染HIV，每天有8000名感染者丧命．截至06年10月31日，我国历年累计报告艾滋病183733例，疫情进一步蔓延的危险因素仍然存在．
06年11月8日，泰州市疾控中心艾滋病确证实验室通过省专家组现场评审，从筛选实验室升级为确证实验室，这表明我市具备了艾滋病检测的确证能力，确证所需时间从以往送省确证中心检验的一个月时间缩短至七个工作日．
（1）艾滋病（AIDS）又叫

，HIV的主要宿主细胞是

细胞．
（2）艾滋病主要通过性接触、

、母婴三种途径进行传播，吸毒和性滥交是传播艾滋病的主要危险行为，因此要拒绝毒品，洁身自爱．
（3）HIV的蛋白质外壳引起的免疫反应中，

细胞产生大量抗体，HIV相关抗体是进行艾滋病诊断的常见检测对象．
（4）应用抗体进行检测，一般最早只能在发生感染25天甚至更长时间后，才可能被检测出来，主要原因是：

．

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为探究ca²⁺对淹水处理的辣椒幼苗根细胞呼吸作用的影响，研究人员进行了如下实验．
（一）材料用具：略
（二）方法步骤：

组别	步骤1	步骤2	步骤3	步骤4
甲	清水浸辣椒种子	催芽、育苗及选择幼苗	正常条件下（不淹水）培养幼苗	测定辣椒幼苗根系总长度及根细胞乳酸脱氢酶（LDH）和乙醇脱氢酶（ADH）的酶活性
乙	？		淹水条件下培养幼苗
丙	CaCl₂溶液浸辣椒种子		？

（三）实验结果：

（1）乙组步骤1的处理是

；丙组步骤3的处理是

．
（2）已知，LDH催化丙酮酸转化为乳酸，ADH催化由丙酮酸转化来的乙醛还原为乙醇（即酒精）．
据实验结果分析：
①淹水导致辣椒幼苗根细胞无氧呼吸

（增强/减弱），从而

（促进/抑制）根的生长．
②若分别制取三组辣椒幼苗根系提取液，并滴加溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液，则三组中，丙组提取液颜色变为

色，且程度最

（深/浅）．
③淹水条件下，适当施用Ca²⁺可减少根细胞无氧呼吸产物

的积累，从而减轻其对根细胞的伤害．

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科目：高中生物 来源： 题型：

下面是有关植物代谢活动的简图．如图表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化．
（1）如图中乙生理过程所发生的场所是

．
（2）如图甲过程中，B物质是

；乙过程中，A被利用发生的场所是

．在①②③④过程中消耗ATP的过程是

．
（3）将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照．通入¹⁴CO₂，当反应时间为0.5s时，¹⁴C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，¹⁴C出现在糖类中．该实验是通过控制

（条件）来探究CO₂中碳原子的转移路径，该实验运用了

技术．若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

图1表示应用基因工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程必需的工具酶主要是

和

，①过程中必需的酶作用于图2中的

处（填“a”或“b”）
（2）转人生长激素基因牛分泌的乳汁中含人生长激素，③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用

技术，培育出多头相同的转基因牛．
（3）prG能激发细胞不断分裂，向Ⅱ中导入该基因可以用来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是

细胞，Ⅲ代表的细胞具有

的特点．此外，还可以让Ⅱ与

细胞融合，形成的细胞也能用来制备单克隆抗体．
（4）在抗虫棉培育过程中，⑤采用的技术是

．
（5）图3 中A-D段表示质粒的某基因，阴影区的长度相当于mRNA的长度．B表示与RNA聚合酶结合位点．请在图上方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向．为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的

处．（填数字序号）

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从保加利亚玫瑰中提取的玫瑰精油是世界上最昂贵的精油，具有调整女性内分泌、滋养子宫及缓解痛经和更年期不适等多重功效，被称为“精油之后”．已知保加利亚玫瑰有淡粉色、粉红色和白色三个品种，其花色遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示．现用白甲、白乙、淡粉色和粉红色4个纯合品种进行杂交实验，结果如下：
实验1：淡粉色×粉红色，F₁表现为淡粉色，F₁自交，F₂表现为3淡粉：1粉红．
实验2：白甲×淡粉色，F₁表现为白，F₁自交，F₂表现为12白：3淡粉：1粉红．
实验3：白乙×粉红，F₁表现为白，F₁×粉红（回交），F₂表现为2白：1淡粉：1粉红．
分析上述实验结果，请回答下列问题：
（1）保加利亚玫瑰的花色遗传

（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律．
（2）保加利亚玫瑰的色素、酶和基因的关系如图所示：