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    如下图所示为自然界中遗传信息在三种大分子间流动，下列哪种说法是正确的(    )

    A.1、2、4常见，其他从未认识到

    B.2、4常见，其他几乎从未被认识到

    C.5、8、9未被认识到，3、7少见，其他常见

    D.1、2、4常见，3、7少见，其他从未被认识到

     

    答案：D
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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    如下图所示为绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况（图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数）。分析并回答：

        （1）这个岛屿上的绵羊种群的数量增长有什么特点？

        （2）对自然界中的种群来说，种群的数量能否无限增长下去？为什么？

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    如下图所示为绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况（图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数）。分析并回答：

        （1）这个岛屿上的绵羊种群的数量增长有什么特点？

        （2）对自然界中的种群来说，种群的数量能否无限增长下去？为什么？

     

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：013

    如下图所示为自然界中遗传信息在三种大分子间流动，下列哪种说法是正确的(    )

    A.1、2、4常见，其他从未认识到

    B.2、4常见，其他几乎从未被认识到

    C.5、8、9未被认识到，3、7少见，其他常见

    D.1、2、4常见，3、7少见，其他从未被认识到

     

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    科目：高中生物 来源：2010年黑龙江省高考适应性训练考试理科综合能力测试（生物部分） 题型：综合题

    酵母菌是自然界中广泛存在的一种真菌，它也是生物学研究常用的一种实验材料。为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

     试管编号
    		培养液(mL)
    		无菌水(mL)
    		酵母菌母液(mL)
    		温度(oC)
        A
    		    10
    		    —
    		    0.1
    		    28
        B
    		    10
    		    —
    		    0.1
    		    5
        C
    		    —
    		     10
    		    0.1
    		    28
    (1)请写出该小组探究的课题名称：______________________
    (2)利用计数板可在显微镜下对微生物细胞进行直接计数。定期对培养液中的酵母菌进行计数，绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线如下图所示：在C组培养液中，限制种群数量增长的主要因素是___________ ，A组与8组中的酵母菌数量的最大值，在生态学上称为___________，A组中该数值比B组大的原因是___________ 。

    (3)酵母菌在生态系统结构中属于___________，它在生态系统中的作用是___________。

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