精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是( )

A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞

B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞

C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞

D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016河北省唐山市高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

ATP是生物体内重要的能源物质。右图的有关叙述,不正确的是( )

A.AMP可以作为合成ADP及RNA的原料

B.甲过程中释放的能量可以用于C3还原或肌肉收缩

C.丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能

D.催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届福建厦门第一中学高三下学期周考(四)理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。假设蔗搪分子不进出细胞,则关于这一实验结果。下列说法正确的是

A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度

B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等

C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散

D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山东大附中实验学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是( )

A.神经递质是从①处释放的 B.兴奋传递需要的能量主要来自④

C.兴奋可以在①和③之间双向传递 D.由①、②、③构成突触

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山东大附中实验学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是( )

A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量

B.胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡

C.细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高

D.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016山东大附中实验学校高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿,下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是( )

①毛细血管管壁破损;②长期蛋白质营养不足;③淋巴管阻塞;④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加;⑤肾炎导致血浆蛋白丢失。

A.只有①②③ B.只有②③④

C.只有①③⑤ D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届陕西西安大学附属中学高三训练理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某观赏植物喜温暖湿润的半阴环境,忌强光直射。下图表示夏季时该植物在不同遮光处理条件下净光合速率的日变化曲线。请据图分析并回答:

(1)图示中遮光30%处理的该植物开始光合作用的时间__________(填“早于”“等于”或“晚于”)6:30,且在该遮光处理下M点时该植物相应的总光合作用强度__________(填“<”“=”或“>”)呼吸作用强度。

(2)不遮光与遮光30%相比,对该植物生长更有利的是____________,据图所示判断的依据是

(3)要探究最适于该植物进行光合作用的遮光程度,需设计一系列以___________为自变量的装置;为了摸索实验合理的自变量取值范围,先要进行___________。

(4)下图为叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱(暗带部分表示被吸收的光线)。已知在散射光环境中,光线以较短波长的光占优势,该植物与阳生植物相比,推测其叶绿体中__________色素含量较高。(填“叶绿素a”或“叶绿素b”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示某植物的相关代谢过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程。图乙表示该植物在光照充足、CO2浓度适宜时,温度对实际光合速率和呼吸速率的影响。分析回答:

(1)图甲中,过程①、②进行的具体场所分别是

(2)过程①中产生的[H]用于过程③

(3)图乙中M点的意义是 ,阴影部分表示的生物学意义是

(4)在温度为60℃时,该植物叶肉细胞产生能量的过程有 (填图甲中的标号)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.生物多样性的保护越来越受到世界各国的高度重视,有关生物多样性的相关表述不正确的是(  )
A.保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施
B.转基因生物可能会危害生物的多样性
C.改变和破坏生物的生存环境是造成生物多样性危机的主要原因
D.引进的外来物种会通过捕食或竞争排挤本地物种,但不会造成生物多样性危机

查看答案和解析>>

同步练习册答案