练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列糖类中属于单糖的是（　　）
    A、蔗糖B、脱氧核糖
    C、核糖D、半乳糖
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：糖类分为单糖、二糖和多糖，其中单糖包括五碳糖（核糖和脱氧核糖）和六碳糖（葡萄糖、果糖、半乳糖），二糖包括麦芽糖、蔗糖和乳糖，多糖包括淀粉、纤维素和糖原．
    解答： 解：A、蔗糖为植物二糖，不是单糖，A错误；
    B、脱氧核糖是单糖，是构成DNA的成分之一，B正确；
    C、核糖是单糖，是构成RNA的成分之一，C正确；
    D、半乳糖是单糖，只位于动物细胞中，D正确．
    故选：BCD．
    点评：本题考查糖类的分类，对单糖种类的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关中枢神经系统的功能叙述中，不正确的是（　　）
    A、人脑的高级功能包括语言、记忆功能
    B、控制躯体运动的中枢在小脑
    C、下丘脑与调节血糖和水盐平衡等功能有关
    D、呼吸和心血管中枢在脑干

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是（　　）
    A、图中表示4条多肽链正在合成
    B、一个基因在短时间内可表达出多条完全相同的多肽链
    C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
    D、转录已经结束、翻译开始

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是（　　）
    A、利用稀释涂布平板法既能分离微生物又能对微生物进行计数
    B、接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
    C、以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
    D、用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列基因的遗传符合孟德尔遗传定律的是（　　）
    A、非同源染色体的基因
    B、同源染色体上的非等位基因
    C、植物叶绿体中的基因
    D、控制人类哮喘病的基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞中不含DNA的结构是（　　）
    A、线粒体和叶绿体
    B、液泡和核糖体
    C、线粒体和细胞核
    D、染色体和叶绿体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞学说及其内容的叙述，不正确的是（　　）
    A、建立者是施莱登、施旺
    B、一切动植物都由细胞发育而来
    C、新细胞可以从老细胞中产生
    D、揭示了生物体结构的多样性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程．下列与该实验相关内容的叙述中不正确的是（　　）
    A、实验中所用的培养基①②③④均属于选择培养基
    B、通过图中Ⅰ、Ⅱ过程目的是增加目标微生物的数量
    C、统计⑤处培养基中的菌落数并不一定代表接种到④上的活菌数
    D、在⑤处培养基上能生长的一定是能降解对羟基苯甲酸的微生物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    SARS病毒中的核酸含有的碱基种类有（　　）
    A、2种B、4种C、6种D、8种

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案