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下列各项中,属于单倍体的是(  )
A、玉米种子发育成的幼苗
B、蛙的受精卵发育成的蝌蚪
C、单倍体育种形成的小麦抗病植株
D、花药离体培养形成的幼苗
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成,则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”.
解答: 解:A、由配子直接发育而来的个体是单倍体,种子发育成的玉米幼苗属于二倍体,A错误;
B、由蛙的受精卵发育成的蝌蚪,体内含有2个染色体组,属于二倍体,B错误;
C、由花粉离体培育成的幼苗是单倍体,经秋水仙素处理又恢复物种染色体组数目,即形成六倍体,C错误;
D、由花粉直接发育成试管苗属于单倍体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查单倍体的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,由配子发育而来的个体属于单倍体,由受精卵发育而来的个体含有几个染色体组即为几倍体.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,不具有叶绿体,但具有细胞壁的是(  )
①流感病毒     ②大肠杆菌      ③衣藻      ④蓝藻.
A、①②B、①③C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某肌无力患者经检查发现病因是神经末梢释放的乙酰胆碱量不足.如图为其神经肌肉接点的结构示意图,下列说法正确的是(  )
A、该神经末梢是树突的一部分
B、该神经末梢释放乙酰胆碱,可使突触后膜去极化
C、该神经末梢释放的乙酰胆碱可引发肌膜K+通道的开放
D、该神经末梢释放乙酰胆碱与突触后膜结合后,可使肌膜产生动作电位

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科目:高中生物 来源: 题型:

提高作物质量或产量与多种育种技术有关,以下关于育种的叙述,正确的是(  )
A、把两个小麦优良性状结合在一起常用基因工程育种
B、改良缺乏某种抗病性状的水稻品种常采用单倍体育种
C、袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果
D、培育无子西瓜可用花粉处理三倍体西瓜雌蕊柱头

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科目:高中生物 来源: 题型:

与神经调节相比,体液调节不具备的特点是(  )
A、调节较缓慢
B、通过体液运送调节物
C、调节作用范围广泛
D、调节物都是由内分泌腺产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:

胡萝卜营养价值高,被国内外营养专家誉为“小人参”,其中含有丰富的天然β-胡萝卜素.由于天然β-胡萝卜素可防癌、抗癌、抗衰老、并可以清除体内的氧自由基、减少突变细胞的发生,因此胡萝卜及其制品越来越受到现代人们的青睐.请回答有关问题:
(1)选取胡萝卜韧皮部细胞进行植物组织培养,其操作步骤是:①制备MS培养基;②
 
;③接种;④培养;⑤移栽;⑥栽培.该过程若生长素与细胞分裂素同时使用且比值适中,形成的结构是
 
,为该结构提供碳源和能源的物质是
 

(2)为了更容易地榨取胡萝卜汁,提高澄清度,需要加入
 
酶,该酶通常从真菌细胞中提取,筛选真菌细胞时,常采用的接种方法为
 
(该方法能用来计数),从功能看,所用培养基为
 
培养基.该方法得到的菌落数往往比活菌实际数目少,原因:
 

(3)从真菌细胞中提取酶时.常常采用
 
法将不同分子量的酶进行分离.
(4)分离叶绿体中的色素时,胡萝卜素随层析液在滤纸条上的扩散速度
 
而位于滤纸条的最前端;在进行光合作用时,光合色素吸收的光能必须先转变为化学能储存在结构简式为
 
的化合物中.
(5)家庭酿制米酒的操作过程:在煮熟冷却的米饭中加少许水和一定量的酵母菌菌种混匀,在米饭中挖一洞后将容器置于28℃环境中保温一段时间即成.在米饭中间挖一个洞的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

矿工中有一种常见的职业病--“硅肺”,其发病原因是肺部吸入硅尘后,吞噬细胞会胞吞硅尘,却不能产生分解硅尘的酶.硅尘进入人体肺细胞后会破坏细胞的生物膜系统,导致细胞通透性改变,使肺部细胞死亡,进而损害肺的功能.下列有关“硅肺”的叙述中,不正确的是(  )
A、吞噬细胞对硅尘的胞吞作用,体现了细胞膜的流动性
B、“硅肺”的肺细胞死亡是细菌感染的结果
C、硅尘可能破坏细胞内的溶酶体膜,致使其内的水解酶释放
D、溶酶体中的酶蛋白是由核糖体产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例属于内环境稳态重要组成部分的是(  )
①酸碱平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡  ④体温相对稳定 ⑤血浆蛋白含量相对稳定.
A、③B、①③④
C、①②③④D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

使用高倍镜进行观察的步骤:通过
 
观察到清晰的图象,并将其移动到视野正中央,直接转动
 
,使高倍镜对准物像,这时的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢转动
 

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同步练习册答案